教師的幸福密碼讀后感(更新版)
【正文】 ，在長(zhǎng)久的寂寞后，我們終會(huì)擁有一份別樣的美麗。收獲了學(xué)生信任和感激的同時(shí)，我也多次被評(píng)為XX縣區(qū)中考“優(yōu)勝班主任”和XX縣區(qū)“優(yōu)秀教師”，并連續(xù)三屆當(dāng)選為XX縣區(qū)人大代表。何謂學(xué)生的成功。為了找回這個(gè)孩子，我問(wèn)遍了所有的學(xué)生，終于知道了他的網(wǎng)名，于是，我又連續(xù)幾夜坐在電腦前匿名與這個(gè)學(xué)生聊天。對(duì)工作她嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍。 師范畢業(yè)后，我遠(yuǎn)離了繁華的城市，如一棵無(wú)名的小草，默默扎根于家鄉(xiāng)的土地。 因是一所農(nóng)村學(xué)校，留守孩子和學(xué)困生尤其多，我始終用愛(ài)心去點(diǎn)亮每一個(gè)學(xué)生的心燈，用愛(ài)心去演繹師愛(ài)和母愛(ài)。 作為一名農(nóng)村教師，寂寞常會(huì)如影相隨，因?yàn)槲覀兊娜松枧_(tái)就是那三尺講臺(tái)和一群農(nóng)
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