三年級(jí)下冊(cè)軸對(duì)稱圖形導(dǎo)學(xué)案北師大版-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：三年級(jí)下冊(cè)《軸對(duì)稱圖形》導(dǎo)學(xué)案北師大版 三年級(jí)下冊(cè)《軸對(duì)稱圖形》導(dǎo)學(xué)案北師 大版 教學(xué)內(nèi)容：北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)課本23-24頁(yè)的相關(guān)內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： 、知識(shí)與技能： （1）通過(guò)觀...

2024-11-15 01:09

魯教版數(shù)學(xué)七上14利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案復(fù)習(xí)思考1、軸對(duì)稱具有什么樣的性質(zhì)？對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分2、根據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì)判斷下列每組中哪個(gè)圖形關(guān)于直線L成軸對(duì)稱，為什么？（1）（2）AA′AAA′A′OOOAAAA′A

2024-11-19 05:19

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)52探索軸對(duì)稱的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)新版北師大版-資料下載頁(yè)

【摘要】探索軸對(duì)稱的性質(zhì)三維目標(biāo)：：探索軸對(duì)稱的基本性質(zhì)，掌握對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分、對(duì)應(yīng)線段相等、對(duì)應(yīng)角相等的性質(zhì)。：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生更容易地感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系．標(biāo)：體驗(yàn)數(shù)學(xué)在解決實(shí)際問(wèn)題中的作用，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的態(tài)度及合作交流的能力。：通過(guò)環(huán)環(huán)相扣的、層層深入的問(wèn)題設(shè)置，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生自

2024-12-08 18:36

新北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)下導(dǎo)學(xué)案_第五章__生活中的軸對(duì)稱-資料下載頁(yè)

【摘要】第五章生活中的軸對(duì)稱第一課時(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、經(jīng)歷觀察、分析現(xiàn)實(shí)生活實(shí)例和典型圖案的過(guò)程，認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形培養(yǎng)學(xué)生探索知識(shí)的能力與分析問(wèn)題、思考問(wèn)題的習(xí)慣。2、會(huì)找出簡(jiǎn)單對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸,了解軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形的聯(lián)系與區(qū)別。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活實(shí)例和典型圖案的觀察與分析，認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形，會(huì)找

2024-12-01 10:03

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)21兩條直線的位置關(guān)系word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】?jī)蓷l直線的位置關(guān)系一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：在具體情景中了解對(duì)頂角、補(bǔ)角、余角，知道對(duì)頂角相等、等角的余角相等、等角的補(bǔ)角相等，并能解決一些實(shí)際問(wèn)題。2、能力目標(biāo)：（1）經(jīng)歷觀察、操作、推理、交流等過(guò)程，發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理地表達(dá)的能力。（2）能運(yùn)用互為余角、互為補(bǔ)角、對(duì)頂角等相關(guān)的知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題。3、

2024-11-28 14:08

新北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)下第五章生活中的軸對(duì)稱導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】第五章生活中的軸對(duì)稱第一課時(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、經(jīng)歷觀察、分析現(xiàn)實(shí)生活實(shí)例和典型圖案的過(guò)程，認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形培養(yǎng)學(xué)生探索知識(shí)的能力與分析問(wèn)題、思考問(wèn)題的習(xí)慣。2、會(huì)找出簡(jiǎn)單對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸,了解軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形的聯(lián)系與區(qū)別。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活實(shí)例和典型圖案的觀察與分析，認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形，會(huì)找

2024-11-30 13:31

山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章生活中的軸對(duì)稱54利用軸對(duì)稱進(jìn)行設(shè)計(jì)課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【摘要】七年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)利用軸對(duì)稱進(jìn)行設(shè)計(jì)剪紙藝術(shù)情境引入實(shí)物圖案花邊藝術(shù)矩形等邊三角形對(duì)稱軸條數(shù)3條2條對(duì)稱軸的位置長(zhǎng)和寬的中垂線三條邊的中垂線等腰三角形畫(huà)出對(duì)稱軸1條底邊的中垂線是不是軸對(duì)稱圖形是

2025-06-12 14:33

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)22探索直線平行的條件word導(dǎo)學(xué)案2-資料下載頁(yè)

【摘要】探索直線平行的條件（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、經(jīng)歷觀察、操作、想象、推理、交流等活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達(dá)的能力。2、經(jīng)歷探索直線平行的條件的過(guò)程，掌握直線平行的條件，并能解決一些問(wèn)題。3、會(huì)用三角尺過(guò)已知直線外一點(diǎn)畫(huà)這條直線的平行線。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：弄清內(nèi)錯(cuò)角和同旁內(nèi)角的意義，會(huì)用“內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行”和“同旁

2024-11-19 15:46

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)12冪的乘方與積的乘方word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】?jī)绲某朔脚c積的乘方（1）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．能說(shuō)出冪的乘方與積的乘方的運(yùn)算法則．2．能正確地運(yùn)用冪的乘方與積的乘方法則進(jìn)行冪的有關(guān)運(yùn)算．二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：會(huì)進(jìn)行冪的乘方的運(yùn)算。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：冪的乘方法則的總結(jié)及運(yùn)用。四、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)：（一）預(yù)習(xí)準(zhǔn)備（1）預(yù)習(xí)書(shū)5～6頁(yè)（2）回顧：計(jì)算（

2024-11-27 22:05

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)54利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案word導(dǎo)學(xué)案-wenkub

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)54利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案word導(dǎo)學(xué)案(已修改)

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)54利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案word導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)

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20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)54利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案word導(dǎo)學(xué)案(已改無(wú)錯(cuò)字)