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20xx北師大版數(shù)學(xué)九年級下冊16利用三角函數(shù)測高word教案(更新版)

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【正文】本節(jié)課很好地完成了測量物體高度的任務(wù)，對于底部可以到達(dá)或不可以到達(dá)的物體，我們在測量及計(jì)算上有什么不同？【隨堂練習(xí)】 ,計(jì)劃修建跨河大橋 ,需要測出河的寬度 AB, 在河邊一座高度為300米的山頂觀測點(diǎn) D處測得點(diǎn) A,點(diǎn) B的俯角分別為 α =30176。請根據(jù)你所設(shè)計(jì)的測量方案，回答下列問題：（ 1）在你設(shè)計(jì)的方案中，選用的測量工具是（用工具的序號填寫）（ 2）在右圖中畫出你的測量方案示意圖；（ 3）你需要測得示意圖中的哪些數(shù)據(jù)，并分別用 a、 b、 c、α 等表示測得的數(shù)據(jù)：（ 4）寫出求樹高的算式： AB= A

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【摘要】§三角函數(shù)的有關(guān)計(jì)算教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點(diǎn)1．經(jīng)歷用計(jì)算器由三角函數(shù)值求相應(yīng)銳角的過程，進(jìn)一步體會三角函數(shù)的意義．2．能夠利用計(jì)算器進(jìn)行有關(guān)三角函數(shù)值的計(jì)算．3．能夠運(yùn)用計(jì)算器輔助解決含三角函數(shù)值計(jì)算的實(shí)際問題．(二)能力訓(xùn)練要求1．借助計(jì)算器，解決含三角函數(shù)的實(shí)際問題，提高用現(xiàn)代工具解決實(shí)際問題的能力．

2025-11-10 02:07

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【摘要】(二)教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)能夠用計(jì)算器進(jìn)行有關(guān)三角函數(shù)值的計(jì)算.能夠運(yùn)用計(jì)算器輔助解決含三角函數(shù)值計(jì)算的實(shí)際問題.過程與方法目標(biāo)經(jīng)歷用計(jì)算器由已知銳角求三角函數(shù)值的過程.進(jìn)一步體會三角函數(shù)的意義；借助計(jì)算器，解決含三角函數(shù)的實(shí)際問題，提高用現(xiàn)代工具解決實(shí)際問題的能力，發(fā)現(xiàn)實(shí)際問題中的邊角關(guān)系，提高學(xué)生有條理地思考和表

2025-11-10 08:25

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