【摘要】與電荷有關(guān)的現(xiàn)象：電擊老鼠小實驗：1、用塑料尺、筆桿與頭發(fā)摩擦，再靠近碎紙屑，觀察現(xiàn)象。2、用塑料梳子梳頭發(fā)，觀察現(xiàn)象。一、電荷物體具有了我們說物體帶上了“”或者說帶了電荷。1、摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象就是
2024-12-08 03:52
【摘要】一、電荷1、帶電體：物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)，就說明物體帶了電，或者說帶了電荷。電視機(jī)的熒光屏上經(jīng)常粘有灰層，這是因為電視機(jī)工作時，屏幕上帶有，而具有了的性質(zhì)。電荷吸引輕小物體2、摩擦起電
【摘要】電荷摩擦起電學(xué)生活動：將梳子或塑料直尺與頭發(fā)摩擦，然后將其靠近碎紙屑，觀察現(xiàn)象現(xiàn)象：摩擦過的梳子、直尺能夠吸引碎紙屑說明：摩擦過的物體具有吸引輕小物體的性質(zhì)?摩擦過的物體具有吸引輕小的物體的現(xiàn)象就是摩擦起電現(xiàn)象。一個物體具有了吸引輕小物體性質(zhì)就說這個物體帶了電或帶了電
【摘要】《北師大版九年級上第九章第三節(jié)功》教案【教學(xué)課型】：新課課程目標(biāo)導(dǎo)航【教學(xué)目標(biāo)】理解功的概念。通過觀察和實驗了解功的物理意義。、態(tài)度與價值觀具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理，有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會實踐的意識?！窘虒W(xué)重點】正確理解做功的兩個必要
2024-12-03 06:13
【摘要】1《串、并聯(lián)電路中的電阻關(guān)系》一、選擇題1、小明觀察了市場上自動測高儀后，設(shè)計了以下四個電路（其中R’是滑動變阻器，R是定值電阻，電源兩極間電壓恒定）。其中能實現(xiàn)身高越高，電壓表示數(shù)越大的電路是2、物理實驗活動中，設(shè)計了下所示的四種用電流表和電壓表示數(shù)反映彈簧所受壓力大小的電路，其中R′是滑動變阻器，R是定值電阻，電源兩極間
2024-11-21 21:48
【摘要】二、磁場第一課時方向性。，會畫常見磁體的磁感線。。，培養(yǎng)學(xué)生用磁感線形象地描述磁場這一抽象概念，從而體會到探究實驗的樂趣。一、磁場觀察與思考異名磁極相互吸引同名磁極相互排斥兩個磁體靠近時，雖然沒有接觸，它們之間卻出現(xiàn)了力的作用，那么這種力的作用是如何產(chǎn)生的呢？思考磁場：
2024-12-08 10:58
【摘要】二、磁場第二課時一、磁感線磁感線：在磁場中按照小磁針N極的指向畫出的一系列帶箭頭的曲線。磁感線分布情況1、條形磁體周圍的磁感線2、蹄形磁體周圍的磁感線3、異名磁極間的磁場4、同名磁極間的磁場1）任一點的切線方向都跟該點小磁針N極所指的方向一致。2）在磁體外部，磁感線總是從磁體的N
【摘要】溫馨提示：此套題為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時作業(yè)(十)光的折射(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)1.(2021·雞西中考)如圖所示,屬于光的折射現(xiàn)象的是()
2024-11-28 16:45
【摘要】九年義務(wù)教育物理教材北師大版奧斯特的故事1820年，丹麥物理學(xué)家奧斯特終于用實驗證實了電流的周圍存在磁場。在世界上第一個發(fā)現(xiàn)了電與磁的聯(lián)系，揭開了物理學(xué)史上的一個新紀(jì)元。奧斯特實驗實驗步驟小磁針是否偏轉(zhuǎn)是順時針轉(zhuǎn)還是逆時針1、當(dāng)直導(dǎo)線通電時產(chǎn)生什么現(xiàn)．2．?dāng)嚯?/span>
2024-11-18 21:16
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