【摘要】課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)內(nèi)容講授課堂練習(xí)NEXT課堂講練互動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)?知道力是物體對(duì)物體的作用,力不能脫離物體而存在;能正確找出受力物體和施力物體.?知道力是有方向的量;知道力的國際單位是N(牛頓);會(huì)用彈簧秤測量力的大小.?會(huì)畫力的圖示.?知道力的作用效果是(1)使物體發(fā)生
2025-11-17 19:06
【摘要】,下部相連通的容器叫做.連通器里的水、兩個(gè)細(xì)玻璃管用一個(gè)軟膠管相連構(gòu)成一個(gè)U形管,內(nèi)有一定量的水,當(dāng)將A管慢慢向上移動(dòng)時(shí),管中的水面與原來相比().埋骨豈須桑梓地,人生到處有青山。三、連通器.,液體靜止時(shí)連通器的
2025-11-19 14:05
【摘要】§摩擦力?看視頻回答:?1、為什么火柴要在火柴盒上劃一下才能點(diǎn)著??2、為什么人和小馬在冰上行走困難?兩個(gè)互相接觸的物體,當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢,在接觸面上產(chǎn)生的一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢)的力?!炷Σ亮?.定義:2.產(chǎn)生條
2025-11-29 03:58
【摘要】八年級(jí)物理(下)第八章力三、摩擦力一、選擇題1.(2020·雞西)下列四幅圖中不屬于利用摩擦力的是()2.下列關(guān)于摩擦力利弊的說法中,正確的是()
2025-11-06 17:52
【摘要】人教版新課標(biāo)九年級(jí)物理第十二章《力和機(jī)械》第三節(jié)摩擦力?1、知道摩擦力是如何產(chǎn)生的;?2、知道滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素;?3、知道摩擦的利與弊并理解日常生活中的摩擦力存在的實(shí)例;?4、會(huì)增大有意摩擦或減小有害摩擦。當(dāng)我們用大小不同的力在水平桌面上拉木塊:(1)開始時(shí),你對(duì)物體施加了拉力,但物體沒有被拉動(dòng),
2025-11-17 20:34
【摘要】九年級(jí)第十三章§3《摩擦力》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思一、教材分析本節(jié)課安排在學(xué)習(xí)了重力與彈力之后,教材以生活事例展開,以實(shí)驗(yàn)探究摩擦力的規(guī)律為主線,安排了學(xué)生猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)探究、合作交流等教學(xué)過程。很好地體現(xiàn)了新教材讓學(xué)生在體驗(yàn)知識(shí)的形成、發(fā)展過程中,主動(dòng)獲取知識(shí)的精神。很好地體現(xiàn)了新課程“從生活走向物理,從物理走向社會(huì)”的理念。二、教學(xué)
2025-11-30 09:53
【摘要】,所做的功中所占的百分比,叫做機(jī)械效率.,機(jī)械效率越高,機(jī)械效率越高.,已知斜面長5m,高2m,拉力為100N的物,對(duì)人們有用的功叫,人們不需要又不得不做的功叫,;大量實(shí)驗(yàn)證明,使用任何機(jī)械都不省..使用機(jī)械做功時(shí),由于
2025-11-19 19:16
【摘要】1、兩個(gè)相互接觸的物體,當(dāng)它們發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢時(shí),就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,這種力就叫做摩擦力2、產(chǎn)生的條件:(1)接觸且接觸面粗糙(不光滑)(2)接觸面間有彈力(3)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢1、定義:兩個(gè)物體之間只有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢,