20xx年人教版語文七下第6單元語文測試題及答案(更新版)
【正文】 五、附加題。 1 本文的說明對象是： ___________________________。在我國南方重酸雨區(qū)，已發(fā)現(xiàn)一些森林衰亡現(xiàn)象。 1結合具體語境，談談對加點詞的理解。 （ 5）一支筆寫□□，一支筆寫□□。 （ 2）一支筆寫成長，一支筆寫衰老。 我永遠也忘不了。 “你恨爸爸，這不好。” 不久后的一天，楊老師把我叫到她的宿舍，我誠惶誠恐地走進她的房間，只見她眼睛紅紅的。 第二天，楊老師叫我們寫周記。 云飄到我眼前??可我仍愣愣的。 （ 1） 其一犬坐于前。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。 （ 2）趙翼《 論詩》一詩中，常被用來形容江南梅雨季節(jié)的清新幽靜的可愛景色的兩句是： ， 。（ ） （ 2）指兩個人或兩件事物互相配合，使二者的能力、作用、好處能得到充分展示。 給下面加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（ ） 在修改病句 （在原句里改）。其受之天也， 。屠自后斷其股，亦斃之。 老師姓楊，愛穿白色的裙子，她在講臺上講藍藍的天，青青的草，像一片白云飄來飄去，輕盈極了。同學們爆發(fā)出 哄堂大笑。那時我常常一邊哭，一邊看媽媽的相片；可現(xiàn)在我長大了，是個男子漢，我不哭，把淚水咽在心里。她等我哭完，便為我擦干淚水，輕輕地講了一個姑娘的故事： “一個小姑娘上中學時，父母在一次車禍中雙亡，只剩下她孤苦伶仃一個人?！? 我咧了咧嘴。 1 文中多處寫老師的“淚”，細膩傳神地表現(xiàn)了老師的心理和情感。 （ 3）一支筆寫□□，一支筆寫□□。 （ 6）一支筆寫他人，一支筆寫自己。 A _________________ B ______________ C _______________ （三）“空中惡魔”：酸雨 酸雨是指 pH 小于 的雨雪或其他形式的大氣降水，是大氣污染的一種表現(xiàn)。我國受酸雨危害的農(nóng)田有 4000 多萬畝，每年經(jīng)濟損失超過 20 億元。（ ） ②在我國南方重酸雨區(qū)，已發(fā)現(xiàn)一些森林衰亡現(xiàn)象。 螳螂執(zhí)葉伺蟬，以摘之。②鄣（ zhā ng）屏障。 （ 2） 動賓不搭配，“加強”改為“完善”。 1 a處表現(xiàn)楊老師羞惱（難堪、生氣）的心理； b處表現(xiàn)楊老師對恩師懷念、感激（崇敬）的情感。 附加題： [譯文 ] 楚國有個家貧的人 ，一次讀 《淮南方》這本書 獲得： “螳螂窺探蟬時用樹葉遮蔽自己的身體，可以用這種方法隱蔽自己的形體”，于是就在樹下仰起身子摘取樹葉──就是螳螂窺伺蟬時使著隱身的那片樹葉，來摘取它。
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