20xx春蘇教版語文七年級下冊第16課松鼠金龜子課后練習(更新版)
【正文】 方進行光譜分析，發(fā)現土壤里有三十多種元素，其中最高的是硅和鋁。如按體重比例計算，螞蟻的力氣相當于大象的 60倍。 雄蟲： 雌蟲： （ 4）加粗的“可能”能否去掉？為什么？ （ 5）選段第二節(jié)有哪些作用？分析不當的是（ ） A．可以激發(fā)讀者探索真知的興趣。擔當起慈母職責的雌蟲，就算不是更需要，至少也跟雄蟲一樣需要有高度靈敏的感覺器官。 （ 2） 有的 甚至咬著松針在那里打瞌睡。（ ） 4．填空。（ ） （ 2）在金龜子的世界里，歌聲是用來表達痛苦的，而沉默則是快樂的標致。 （ 1）那聲音聽起來不像是唱歌，倒更像是報怨聲。 （ ） （ 3）它在炫耀它的美貌，尤其那對折扇更是它的魅力所在。 （ 1）第二天早上，雄蟲和雌蟲 通常 停在低矮的樹枝上，成雙成對，一動不動。想得太遠了。 （ 2）選段的說明順序是（ ） A．由此及彼 B．由總到分 C．由表及里 D．由一般到特殊 （ 3）雄蟲與雌蟲的流蘇各不相同，請具體說明。一只小小的螞蟻能把一顆米粒舉起?！? （五）（ 1）白蟻雖食木毀房，給人類帶來災難 ，但它又是出色的“地質勘探家”，可以幫助人類尋找礦產。 C．標明具有特殊含義的詞語。 能力題 7．（ 1） C （ 2） C （ 3）雄蟲： 7條，像扇面。 （ 5）①／②③④／⑤
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