【摘要】章末檢測(cè)卷(一)(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)一、單項(xiàng)選擇題(本題共7小題,每小題4分.每小題給出的選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題目要求.)1.明代詩人曾寫下這樣一首詩:“空手把鋤頭,步行騎水牛;人在橋上走,橋流水不流”.其“橋流水不流”中的“橋流”應(yīng)理解成其選擇的參考系是()A.水B.橋C.人
2024-11-28 16:44
【摘要】學(xué)案6勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].“剎車”問題.單的追及和相遇問題.v-t圖像解決問題.一、生活中的勻變速直線運(yùn)動(dòng)1.生活中的勻變速直線運(yùn)動(dòng)勻變速直線運(yùn)動(dòng)是一種理想化的運(yùn)動(dòng)模型.生活中的許多運(yùn)動(dòng)由于受到多種因素的影響,運(yùn)動(dòng)規(guī)律往往比較復(fù)雜,但當(dāng)我們忽略某些次要因素后,有些運(yùn)動(dòng)如汽車剎車、啟
2024-11-28 16:43
【摘要】第2課時(shí)怎樣描述運(yùn)動(dòng)的快慢1-2-1汽車在公路上行駛、運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上比賽跑步(如圖1-2-1)……它們的位置都在變化,但變化的快慢卻各不相同.應(yīng)如何描述這種運(yùn)動(dòng)快慢的不同呢?一、速度1.物體沿直線運(yùn)動(dòng),如果在相等的時(shí)間內(nèi)通過的_____相等,這種運(yùn)動(dòng)叫做_________運(yùn)動(dòng).
2024-11-19 16:48
【摘要】第3講受力分析共點(diǎn)力的平衡知識(shí)點(diǎn)1受力分析把指定物體(研究對(duì)象)在特定的物理環(huán)境中受到的所有外力都找出來,并畫出_____示意圖的過程。先分析場(chǎng)力(_____、電場(chǎng)力、磁場(chǎng)力),再分析接觸力(彈力、_______),最后分析其他力。受力重力摩擦力知識(shí)點(diǎn)2共點(diǎn)力的平衡Ⅱ
2025-06-17 18:49
【摘要】高中物理第1章第1節(jié)走近運(yùn)動(dòng)知能演練輕松闖關(guān)滬科版必修11.(新編原創(chuàng))2021年倫敦奧運(yùn)會(huì)將于7月27日至8月12日舉行,全部比賽歷時(shí)19天,倫敦奧運(yùn)會(huì)共設(shè)立26個(gè)大項(xiàng)32個(gè)分項(xiàng)300個(gè)小項(xiàng).下列幾種比賽項(xiàng)目中的研究對(duì)象可視為質(zhì)點(diǎn)的是()A.在撐竿跳高比賽中研究運(yùn)動(dòng)員手中的撐竿在支撐地面的過程中的彎曲情況時(shí)B
2024-11-28 12:30
【摘要】飛出地球去(一)題組一對(duì)三個(gè)宇宙速度的理解1.關(guān)于地球的第一宇宙速度,下列表述正確的是()A.第一宇宙速度是物體在地面附近繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的速度B.第一宇宙速度又叫脫離速度C.第一宇宙速度跟地球的質(zhì)量無關(guān)D.第一宇宙速度跟地球的半徑無關(guān)答案A解析第一宇宙速度是物體在地面附近做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的速度,A正確,
2024-11-19 07:01
【摘要】學(xué)案5飛出地球去(二)[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].、同步衛(wèi)星和近地衛(wèi)星的區(qū)別.(或飛船)的變軌問題..一、萬有引力定律1.內(nèi)容:自然界中任何兩個(gè)物體都相互吸引,引力的方向在它們的連線上,引力的大小跟物體的質(zhì)量m1和m2的乘積成正比、與它們之間距離r的二次方成反比.2.公式F=Gm1m2
2024-11-19 01:55
【摘要】第4課時(shí)分析物體的受力3-4-13所示,“馬踏飛燕”是漢代藝術(shù)家高度智慧、豐富想象、浪漫主義精神和高超的藝術(shù)技巧的結(jié)晶,是我國(guó)古代雕塑藝術(shù)的稀世之寶,飛奔的駿馬之所以能用一只蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛燕上,是因?yàn)?)A.馬跑得快的緣故B.馬蹄大的緣故C.馬的重心在飛燕上D.馬的重心位
【摘要】怎樣求合力一、教學(xué)目標(biāo)1.利用實(shí)驗(yàn)歸納法,得出互成角度的兩個(gè)力的合成遵循平行四邊形定則,并能初步用平行四邊形定則求合力。2.培養(yǎng)動(dòng)手操作能力、物理思維能力和科學(xué)態(tài)度。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)分析通過探索性實(shí)驗(yàn),歸納出互成角度的兩個(gè)力的合成遵循平行四邊形定則。三、教學(xué)器材教師用器材:平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)器、鉤碼(12個(gè))、細(xì)線若干、彈簧秤(3只)、橡皮筋(3條)、方木板(1
2025-06-08 00:10