【正文】 安全與利益遭受到嚴(yán)重?fù)p害的文件，屬于（3）。 （1）。 （3）。 ，急件 （4）。 （3）。 四、詞章必須準(zhǔn)確、嚴(yán)密、鮮明、生動(dòng)。有些難懂的、文縐縐的成語(yǔ)，最好不用。 6。 3。因此，講話要克服一種壞習(xí)慣，即一講就長(zhǎng)篇大論，胡拉亂扯，重復(fù)羅嗦，沒(méi)完沒(méi)了。主題要單一。兩頭吃透了，該講什么，不該講什么，哪些多講，哪些少講心中就有數(shù)了。 注意事項(xiàng) 1。因此，寫(xiě)講話稿，就是要抓住講話的通俗化和日語(yǔ)化兩個(gè)特點(diǎn)。這里，我們不討論第三種。 第四篇：發(fā)言稿講話稿寫(xiě)作的基本要求公眾演講講話稿也稱(chēng)“發(fā)言稿”，是在某種特殊場(chǎng)合要講話前所擬定的書(shū)面稿子。一是了解上面的方針政策，二是了解聽(tīng)眾需要解決什么問(wèn)題。它的語(yǔ)言簡(jiǎn)短精練，形象、生動(dòng)、具體，別人不僅聽(tīng)得明，而且印象深，記得牢。結(jié)果，話講得越多，別人越不聽(tīng)。詳稿準(zhǔn)備較充分，只消拿到會(huì)議上去念就行了；略稿是個(gè)提綱、要點(diǎn)，在發(fā)言時(shí)要再作發(fā)揮；腹稿，僅僅在頭腦里醞釀一下，考慮個(gè)大概，到時(shí)即席發(fā)言，然后根據(jù)別人的記錄整理成書(shū)面的東西。聽(tīng)眾一般都來(lái)自五湖四海，如果用方言土語(yǔ)多了，有些人聽(tīng)不懂，或者竊竊私語(yǔ)，也會(huì)影響會(huì)場(chǎng)秩序。 4。絕不要亂抄文章上的一些潔屈聱牙的句子。所以講話，首先要圍繞會(huì)議主題講，不能離開(kāi)會(huì)議主題，信口開(kāi)河。 3。講稿的效果好不好，不是撰稿人個(gè)人或少數(shù)人坐在辦公室里評(píng)定的，而是要由廣大的聽(tīng)眾來(lái)打分，因此講稿首先要考慮聽(tīng)講的是什么人，這些人有什么特點(diǎn)，怎樣才能說(shuō)服他們；同時(shí)，事先要盡可能估計(jì)到，可能有人產(chǎn)生什么樣的懷疑、提出什么樣的問(wèn)題；或有什么不同的議論，以便能夠及時(shí)予以回答。 我們知道，聽(tīng)報(bào)告時(shí)，聽(tīng)眾只能發(fā)揮其聽(tīng)覺(jué)的作用，他們看不到實(shí)物與環(huán)境，難以知道具體的形象，只有靠講話人的描述或講解，才能使聽(tīng)眾產(chǎn)生感情上的共鳴或邏輯上的說(shuō)服力量。其性質(zhì)與特點(diǎn)，都大同小異。 用途 講話稿的使用范圍很廣，多用于各種大小會(huì)議、廣播錄音、電視錄像等口頭表達(dá)；也可以登報(bào)印發(fā)成“書(shū)面發(fā)言”。只有在特殊情況下，可經(jīng)過(guò)授意由別人代寫(xiě)，或由秘書(shū)、干事等代勞。文章可以反復(fù)看幾遍，哪句看不懂，就看哪句；聽(tīng)別人在會(huì)議上講話，就不可能讓別人說(shuō)了一遍，又說(shuō)一遍，老重復(fù)一個(gè)內(nèi)容。它要求語(yǔ)言樸素、自然，不堆砌概念，不裝腔作勢(shì)。要講人們最關(guān)心的問(wèn)題。舉例要恰當(dāng)，引用材料要準(zhǔn)確，對(duì)于有些材料要進(jìn)行辨?zhèn)慰夹诺墓ぷ鳎荒苣脕?lái)就用。話講長(zhǎng)了，不僅會(huì)影響講話的效果，而且會(huì)引起人們的厭煩，不得人心。 2。 5。 用途 講話稿的使用范圍很廣，多用于各種大小會(huì)議、廣播錄音、電視錄像等口頭表達(dá)；也可以登報(bào)印發(fā)成“書(shū)面發(fā)言”。其性質(zhì)與特點(diǎn)，都大同小異。 我們知道，聽(tīng)報(bào)告時(shí)，聽(tīng)眾只能發(fā)揮其聽(tīng)覺(jué)的作用，他們看不到實(shí)物與環(huán)境，難以知道具體的形象，只有靠講話人的描述或講解，才能使聽(tīng)眾產(chǎn)生感情上的共鳴或邏輯上的說(shuō)服力量。講稿的效果好不好，不是撰稿人個(gè)人或少數(shù)人坐在辦公室里評(píng)定的，而是要由廣大的聽(tīng)眾來(lái)打分，因此講稿首先要考慮聽(tīng)講的是什么人，這些人有什么特點(diǎn)，怎樣才能說(shuō)服他們；同時(shí)，事先要盡可能估計(jì)到，可能有人產(chǎn)生什么樣的懷疑、提出什么樣的問(wèn)題；或有什么不同的議論，以便能夠及時(shí)予以回答。 3。 講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別 “講話”和“發(fā)言”本是同義語(yǔ)，但由于約定俗成的原因，現(xiàn)在多數(shù)是把領(lǐng)導(dǎo)和主持人的發(fā)言稱(chēng)為“講話”，其他個(gè)人或與會(huì)人員所說(shuō)的，統(tǒng)稱(chēng)為“發(fā)言”。 特點(diǎn) 文章是給人看的，講話則是給人聽(tīng)的。所以，通俗的講話，可以補(bǔ)充視覺(jué)之不足。這就要求演講者把想和講有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。態(tài)度明朗、觀點(diǎn)正確。 現(xiàn)在提倡開(kāi)短會(huì)，講短話。具體來(lái)說(shuō)，寫(xiě)講話稿要從下列幾方面做到口語(yǔ)化： 1。不該省的字不要省。如“假茶葉”是貴陽(yáng)的土話，外地人很難知道它是指有其名而無(wú)其實(shí)的東西。那種“打官腔”式的講話，只能是官僚主義的表現(xiàn)。 （2）。 （2）。 、說(shuō)理 ，可用（3）公布周知。 ，可采用（1）。 （1）。 、具體 （134）。 、 （124）。 （234） （234）。 （134）。 、自治區(qū)、直轄市政府 （24）。（1） ，在向上級(jí)機(jī)關(guān)呈送的報(bào)告中，可附帶請(qǐng)示問(wèn)題。（1） ，以求得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)。（2） ，不必每一份文件都經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)。對(duì)比自己級(jí)別低或與自己同屬于一個(gè)級(jí)別的機(jī)關(guān)請(qǐng)示批準(zhǔn)，應(yīng)該用“函”。 。如果在報(bào)告中夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)會(huì)影響工作。以上意見(jiàn)如無(wú)不當(dāng)，請(qǐng)著即批復(fù)。 樸實(shí)指語(yǔ)言平直自然，是非清楚，明白流暢，通俗易懂。 4占有材料。 按行文方向分為上行、平行、下行3類(lèi)。如布告、通告、批復(fù)、指示、決定、命令、請(qǐng)示、公函等。收文程序指對(duì)收到公文的辦理過(guò)程，包括簽收、登記、審核、擬辦、批辦。 發(fā)文辦理的一般程序?yàn)椤? 審核，指擬就的文稿在送交有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批或會(huì)議討論通過(guò)之前，由經(jīng)驗(yàn)豐富、政策理論水平和文字水平較高的相關(guān)工作人員等對(duì)文稿所做的全面核查、修改工作。 繕印，即以譽(yù)錄抄寫(xiě)、印刷等方式制作供對(duì)外發(fā)出的公文。 第四階段：處置辦華公文，包括暫存、銷(xiāo)毀、立卷、歸檔等 。 當(dāng)聯(lián)合行文需加蓋兩個(gè)印章時(shí)，應(yīng)將成文日期拉開(kāi)，左右各空7字。印章之間互不相交或相切。 第34頁(yè) 共34頁(yè)