7演講稿結(jié)構(gòu)安排學習材料(更新版)
【正文】 的意義和信息傳播給聽眾。但結(jié)構(gòu)的構(gòu)成，也有它的形式和內(nèi)容、結(jié)構(gòu)的實質(zhì)是將來自各方面的分散的演講稿構(gòu)成因素（主旨、題材、材料等）組合成一個新的有機的整體，使構(gòu)成因素的原有意義集中、突出出來并升華出一種新的意義和信息傳播給聽眾、演講稿結(jié)構(gòu)的一般模式由意義各不相同的三個部分即開頭、正文、結(jié)尾所組成。即以聽眾的心理線索安排的結(jié)構(gòu)等，具體材料請詳見： 一、結(jié)構(gòu)的形式和內(nèi)容 結(jié)構(gòu)作為整體，是演講稿的形式范疇。這也就是結(jié)構(gòu)的作用所在。這里介紹的就是正文的兩種特殊模式：議論式結(jié)構(gòu)模式和敘述式結(jié)構(gòu)模式。這個小模式前加開頭，后加結(jié)尾，就是演講稿結(jié)構(gòu)的特殊模式： 演講稿結(jié)構(gòu)特殊模式（1） 開頭問題分析論證結(jié)論結(jié)尾 由于這種結(jié)構(gòu)特殊模式處于整個演講稿的正文（主體）部位，就影響和決定整個演講稿的結(jié)構(gòu)。主要以趣味、情感打動聽眾，像小說、故事的開頭。 第5頁 共5頁
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