【摘要】微專題3反射弧的識別與功能分析,會在d處記錄到電位變化過程。據(jù)圖判斷下列相關敘述,錯誤的是()A.感受器位于骨骼肌中B.b處位于傳入神經(jīng)上a到d構(gòu)成一個完整的反射弧D.牽拉骨骼肌時,c處可檢測到神經(jīng)遞質(zhì)2.下圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,I、Ⅱ表示突觸的組成
2024-11-28 14:29
【摘要】第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性本章規(guī)劃生物學的進展,一般被人們概括為微觀和宏觀兩個方面。在宏觀方面,生態(tài)學的發(fā)展非常引人注目,是當今最受人們重視的研究領域之一。從學生個人的發(fā)展來看,有關學習內(nèi)容,對于學生理解生命系統(tǒng)的本質(zhì)、理解生命科學,以及系統(tǒng)論的思維方式的訓練、生態(tài)意識的形成都是很重要的。從科學與社會的關系角度看,對生態(tài)系統(tǒng)的研究對于解決目前人
2024-12-09 14:57
【摘要】第5節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性【教學目標】一、闡明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。二、舉例說明抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性。三、簡述提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施。四、設計并制作生態(tài)缸,觀察其穩(wěn)定性。五、認同生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要性,關注人類活動對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響。【教學重點和難點】一、教學重點闡明生態(tài)系統(tǒng)的自
2024-12-08 19:51
【摘要】【優(yōu)化設計】2021-2021學年高中生物專題5生態(tài)工程測評新人教版選修3(時間:60分鐘,滿分:100分)一、選擇題(共25小題,每小題2分,共50分)題是()①不注重生態(tài)環(huán)境的保護②沒有考慮生態(tài)成本③往往造成生態(tài)環(huán)境的破壞④注意了物質(zhì)的分層多級利用
2024-11-28 11:01
【摘要】微專題6神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)與人腦的高級功能1.關于動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是()①狼在追捕獵物的過程中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的②在靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細胞膜上的電位是外負內(nèi)正③某人大腦皮層H區(qū)受損,將失去聽覺④感覺的形成在大腦皮層⑤在一簡單反射弧中,只有感覺神經(jīng)元A和運動神經(jīng)元B,則當A接受刺激后,興奮的傳導方向是:A的軸突→
2024-11-28 20:01
【摘要】必修3第5章第4、5節(jié) (本欄目內(nèi)容,在學生用書中以活頁形式分冊裝訂!) 一、選擇題 1.法國的昆蟲學家法布爾做過以下實驗:在—個風雨交加的夜晚,在一所被叢林包圍的屋里,把一只雌性大天蠶蛾扣...
2025-03-15 03:31
【摘要】?Content生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞一、生態(tài)系統(tǒng)的信息種類種類概念:通過動物的特殊行為,在同種或異種生物之間傳遞信息舉例:蜜蜂跳舞、孔雀開屏等物理信息通過傳遞的信息舉例:如光、聲、溫度、濕度、磁力、電信息等來源:可以是,也可以
2025-01-16 19:26
2025-01-16 11:15
【摘要】第四章生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)⊙本章梳理生物的環(huán)境:概念、組成概念環(huán)境因子非生物因子生物與環(huán)境與生態(tài)因子類型概念、舉例生物因子
2025-06-07 23:24