20xx春人教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)112有機(jī)合成材料同步練習(xí)(更新版)
【正文】 ：取上述化肥各少量，分別加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到氣味的是三種銨鹽。區(qū)別下列相關(guān)化肥的方法可行的是 ( ) KCl：觀察外觀 KCl：加水 Ca3(PO4)2：聞氣味 D.(NH4)2SO4與 K2SO4：加熟石灰研磨后聞氣味 ，經(jīng)分析知道其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 20%。對(duì)該化肥的有關(guān)判斷不正確的是 ( ) 、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最主要的化肥，用簡(jiǎn)便方法區(qū)別三種化肥，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有實(shí)用性。 第一步：稱取五種化肥各 10 g，分別研細(xì)。 (各填一條即可 ) 【知能提升】 ，下列符合條件的一種化肥是 ( ) 興趣小組的同學(xué)為家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提出了下列建議 ,其中不合理的是 ( ) ，防止水土污染 ,應(yīng)該將其回收用于制沼氣 ,應(yīng)同時(shí)施加碳銨 (NH4HCO3)以提高土壤肥力 ,重視在增施農(nóng)家肥的基礎(chǔ)上 ,配合使用化肥 ，可能是硫酸銨、碳酸氫銨、過磷酸鈣、氯化鉀中的一種。 5.“酸雨”大家一定聽說(shuō)過，可“堿雨”呢？ 1958年以來(lái)，有人陸續(xù)在美國(guó)等地收集到堿性雨水 (即“堿雨” )。他很好奇，返校后和同學(xué)們進(jìn)行探究，請(qǐng)你一同參與： 【提出問題】溫度較高時(shí)，碳酸氫銨能分解嗎 ?產(chǎn)物是什么 ? 【猜想假設(shè)】碳酸氫銨受熱易分解，產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣。 答案 解析 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 1.【解析】 選 B。 5.【解析】 選 B。 8.【解析】 含有 N、 P、 K三種元素中的兩種或兩種以上元素的肥料稱為復(fù)合肥，故 KNO NH4H2PO4均屬于復(fù)合肥；溶液的 pH=，小于 7，所以呈酸性；銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)反應(yīng)會(huì)生成 NH3，使肥效降低，故不能與堿性肥料混合施用。碳銨中含有銨根離子，會(huì)與堿反應(yīng)生成氨氣造成氮元素的流失。 答案： 【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】 (1)干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán) (2)變渾濁 (3) 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 反應(yīng)的化學(xué)方程式 取裝置 B中溶液少許，滴加稀鹽酸 (或氯化鈣溶液或氫氧化鋇溶液 ) 產(chǎn)生氣泡(或產(chǎn)生白色沉淀 ) Na2CO3+2HCl====2NaCl+CO2↑ +H2O ［ Na2CO3+CaCl2====CaCO3↓ +2NaCl或 Na2CO3+Ba(OH)2====BaCO3↓ +2NaOH］ (其他合理答案也可 ) 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 NH4HCO3 △ NH3↑ +H2O+CO2↑ 【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】小明同學(xué)用生石灰和水反應(yīng)放出的熱量做熱源 (或小紅同學(xué)驗(yàn)證二氧化碳的方法 )(其他合理答案也可 ) 【實(shí)驗(yàn)反思】 NH4HCO3存放時(shí)應(yīng)注意防潮、避光、避熱、密封等
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