7學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)心得(更新版)
【正文】 于相互間的理解，建立信任關(guān)系，便于工作的有效開展。其實，作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該常常站在別人的角度上去看問題，也就是我們常說的換位思考?！镀髽I(yè)管理》雜志介紹原tcl王牌副總裁吳士宏的成長經(jīng)歷時，提到吳士宏起初在微軟公司擔(dān)任中國地區(qū)總經(jīng)理時，意圖不僅得不到下屬的理解和認可，還受到下屬的排斥，業(yè)務(wù)做的不好。 、分析情報。把幾種特點、用途加以迭加和歸結(jié)，形成新產(chǎn)品。⑵類比式。 。 。有分工協(xié)作必須要有領(lǐng)導(dǎo)。經(jīng)過冥思苦想仍找不到答案，出現(xiàn)暫停現(xiàn)象時，應(yīng)該讓潛意識接班，在別的領(lǐng)域內(nèi)得到啟發(fā)。如學(xué)習(xí)價值工程，從功能分析和成本分析中發(fā)現(xiàn)問題。⑶輻射式。從問題相反 的角度或相反的方面去考慮問題。通過展銷會、訂貨會、市場觀察、參觀展覽、開諸葛會，消費者座談等多種形式均能提高創(chuàng)新能力。不應(yīng)把自己的能力同下屬相比。經(jīng)常換位思考，就不會出現(xiàn)總是抱怨別
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