7學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)心得(留存版)
【正文】 世紀(jì)的競爭是人才的競爭，立志做一個對社會有用的人才，尤其是做一個注重領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的人才，就要做好長期磨練的準(zhǔn)備。吳士宏經(jīng)過冷靜思考，仔細(xì)查找原因，發(fā)現(xiàn)問題出在角色錯位。比如帶橡擦的鉛筆。對新辦法新主意加以修改調(diào)整，使之完善。學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)心得 學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)心得體會 我認(rèn)為，所謂領(lǐng)導(dǎo)，就是設(shè)定目標(biāo)，率領(lǐng)和引導(dǎo)組織或個人在一定的時境以及其他條件下，按照一定的計(jì)劃或方法實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的行為過程。然而作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，在實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的途徑中還應(yīng)該掌握和運(yùn)用好下面的方法： ，發(fā)現(xiàn)問題。⑹相反式。自己應(yīng)是一個協(xié)調(diào)者、組織者，而不應(yīng)是一個自認(rèn)為比誰都強(qiáng)的實(shí)踐者。工程學(xué)院姓名：鄺華飛學(xué)號：200924122134 第4頁 共4頁。人的能力有差異，固然自己的能力比下屬強(qiáng)，對下屬取得的工作進(jìn)展也要及時認(rèn)可，肯定下屬的成績，要會贊美別人。
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