【正文】 展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，保證學有所成、干有實效。在改革開放不斷深入的新形勢下，有大量的新情況需要去研究，有大量的新課題需要去破解。只有不斷學習新的知識、汲取新的營養(yǎng)，既注重在干中學，又注重在學中干，才能做到知識不老化、思想不僵化、能力不退化，從而做好工作、推進事業(yè)。一種是認為學歷高就可以不學習。當前，建設學習型黨組織活動正在全軍上下深入開展并取得了明顯成效，但在一些單位也存在重形式、輕效果等問題。 四看學習方法的創(chuàng)新性。 創(chuàng)建學習型黨組織心得體會 建設學習型黨組織是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程。建立領導干部述學、評學、考學制度，形成規(guī)范管理和嚴格約束的機制。 突出學習效果，創(chuàng)新學習載體。 樹立學習新理念，營造濃厚的學習氛圍。各級黨組織和廣大黨員干部應重視學習，明確目標，理清思路，突破陳舊的思維方式，探索新思路、新方法，全力推進學習型黨組織的建設，不斷提高貫徹落實科學發(fā)展觀、推動經(jīng)濟社會科學發(fā)展的潛能。 圍繞素質(zhì)提升，不斷豐富學習內(nèi)容。在村級黨組織中推進“三校進村”（鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校分校、農(nóng)民實用技術學校分校和文明公民學校）教育培訓工作，整合優(yōu)化師資力量，積極深入基層展開理論形勢政策宣講和科學技術傳授活動。發(fā)揚黨的理論聯(lián)系實際的學風，堅持學以致用、學用相長，把學習型黨組織建設的出發(fā)點和落腳點放在解決實際問題上，圍繞優(yōu)化發(fā)展結(jié)構、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、新型工業(yè)化發(fā)展、新農(nóng)村建設及城鄉(xiāng)一體化發(fā)展、對外開放、和諧社會建設、民生問題改善等方面，帶著問題去學習、去研究，積極探求解決問題的途徑和辦法，以學習型黨組織建設促進改革開放和現(xiàn)代化建設，以學習型黨組織建設促進社會和諧穩(wěn)定，以學習型黨組織建設促進民生的改善，真正把學習型黨組織建設的成效轉(zhuǎn)化為自覺踐行社會主義核心價值體系的行動，轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、領導科學發(fā)展的本領，體現(xiàn)到保持經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展、全面完成各項工作任務上來，體現(xiàn)到切實加強黨的自身建設上來。即看是否堅持解放思想、實事求是、與時倶進，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，大力營造和形成崇尚學習、終身學習、持續(xù)學習的濃厚氛圍，牢固樹立黨組織全員學習、黨員終身學習的先進理念，以學習力提升創(chuàng)新力，增強競爭力和發(fā)展力。即看是否堅持理論聯(lián)系實際，堅持學用結(jié)合、學以致用、務求實效，著力推動本地區(qū)本部門本單位工作，著力推動本地區(qū)本部門本單位黨的建設，著力提高黨員干部思想政治素養(yǎng)；看是否著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，把學習成果轉(zhuǎn)化為運用科學理論、科學知識分析和解決實際問題的能力，不斷增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性，不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，把領導班子建設成學習型領導班子，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，提升廣大黨員的學習能力、知識素養(yǎng)、工作本領。 樹立正確的學習觀。事實上，學歷高只反映一個人過去的受教育程度，并不見得就擁有包打天下的本領。黨員先進性表現(xiàn)在政治上，就是堅持正確的政治方向，具有良好的政治意識和堅定的政治信仰，在任何時候、任何情況下都自覺地與黨中央保持一致。建設學習型黨組織要真正取得實效，必須做到學以致用，通過學習活動帶動和促進其他各項工作。高校是人才的匯聚之地，是各種思想文化的集散之地，也是新思想新觀念的發(fā)源之地。 高校基層學習型黨組織建設的思路 倡導先進學習理念，不斷增強廣大黨員的學習動力，是高校基層學習型黨組織建設的核心。在學習和創(chuàng)新之間，學習是創(chuàng)新的基礎，創(chuàng)新是學習的升華。 創(chuàng)新考評激勵機制，不斷增進學習實效，是高校基層學習型黨組織建設的保障