7醫(yī)院“兩學一做”學習教育思考(更新版)
【正文】 醫(yī)院的內外部環(huán)境和管理等方面良好運行。 二、和諧醫(yī)院應具備的要素 和諧醫(yī)院是醫(yī)院發(fā)展的核心，是醫(yī)院一切工作的出發(fā)點和落腳點。而實際上，很多醫(yī)院在發(fā)展中往往背離了這一重點方向。以“兩學一做”為指導，積極促進醫(yī)院和諧發(fā)展，符合新時期新要求，是醫(yī)院今后發(fā)展的應有之義。醫(yī)院是醫(yī)務工作人員的載體，它的整體發(fā)展方向直接影響到職工的切身利益以及工作的狀態(tài)。在醫(yī)院的建設發(fā)展中，內部職工的思想文化、品德精神才是其發(fā)展的靈魂。例如，過度醫(yī)療讓醫(yī)療費用高居不下，“紅包”的誘惑讓醫(yī)務工作者見利眼開等等。外部和諧則表現(xiàn)在與其他醫(yī)院之間融洽的溝通、密切的聯(lián)系。 三、以“兩學一做”為指導，將其常態(tài)化、制度化有助于積極推動醫(yī)院和諧發(fā)展 “兩學一做”學習教育，將其常態(tài)化、制度化可以充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員在和諧醫(yī)院建設中的先鋒模范作用。 “兩學一做”學習教育，將其常態(tài)化、制度化可以有效緩解緊張的醫(yī)患關系。 參考文獻： [1][j].企業(yè)文化，2016（5）. [2]“兩學一做”醫(yī)院工會助推和諧醫(yī)院建設的思考[j].青年時代，2016（15）. [3][j].青年時代，2016（8）. 第6頁 共6頁
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