【正文】 表則郁遏陽(yáng)氣，傷于里則濕熱泄瀉，所以要用生姜來(lái)助陽(yáng)發(fā)散，祛除暑濕。通過(guò)摸、按后患者訴減輕或是加重，可以判斷病證的虛實(shí)；通過(guò)得溫與得寒后患者訴舒服或難受，可以判斷病證的寒熱，這樣就從大的方向上對(duì)這個(gè)病證的診斷有了把握，下一步的治療也便有了方向性的指導(dǎo)。中醫(yī)觀念，是一個(gè)中醫(yī)師所必須具備的最基本技能，在臨床上遇到一種病癥，或者某個(gè)治療思路，能從中醫(yī)的角度去思考，從中醫(yī)的治法治則去著手，這便是最基本的中醫(yī)觀念。 作為華夏子孫，作為龍的傳人，對(duì)祖先們留給我們的如此博大精深的文化醫(yī)學(xué)財(cái)富，我們應(yīng)該以足夠的重視，不但要繼承，而且要把我們祖國(guó)的醫(yī)學(xué)發(fā)揚(yáng)光大。 中醫(yī)是世界上唯一存續(xù)數(shù)千年而又擁有系統(tǒng)理論的醫(yī)學(xué)，它博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。確實(shí)改變了中醫(yī)手法不能治病這樣一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)、并且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深切的體會(huì)到中醫(yī)基礎(chǔ)理論作為中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，即古樸，又深厚，必須堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)才能更好的應(yīng)用于臨床。中醫(yī)認(rèn)識(shí)和護(hù)理病人、是既辨病又辯證的。辨證是決定護(hù)理的前提和依據(jù)，施護(hù)是護(hù)理疾病的手段和方法。萬(wàn)物在這種氣候變化的影響下就會(huì)有春生、夏長(zhǎng)、秋收和冬藏等相應(yīng)的變化。 （一）人體是有機(jī)的整體 人體是由若干臟器，器官和組織所組成。 中醫(yī)基本理論也是古代人們認(rèn)識(shí)和解釋自然界的理論基礎(chǔ)，他包括中國(guó)古代哲學(xué)思想和中醫(yī)對(duì)人體藏象，氣血津液，經(jīng)絡(luò)，疾病病因病機(jī)的認(rèn)識(shí)和四診和辯證等方面的內(nèi)容。季節(jié)氣候?qū)θ梭w的影響：在一年四季氣候變化中，有春溫、夏熱、秋涼和冬寒的氣候變化律。施 護(hù)，則是根據(jù)辯證的結(jié)果，確定相應(yīng)的護(hù)理方法。由于它包括了病變的部位、原因、性質(zhì)及邪正關(guān)系，因而比癥狀狀更全面、更深刻，從而也更正確地揭示了疾病的本質(zhì)。四報(bào)導(dǎo)調(diào)神大論》中記載：“圣人不治已病治未病，不治已亂治未亂……” 省中醫(yī)作為?？漆t(yī)院在中醫(yī)適宜技術(shù)的挖掘和使用上都居于省內(nèi)首位，我去了他們的風(fēng)濕骨病科和康復(fù)科，兒科見習(xí)，墻壁上有治療治愈成果展示圖片，見證著中醫(yī)適宜技術(shù)的神奇力量。 XX縣區(qū)中醫(yī)院 第三篇：中西學(xué)學(xué)習(xí)心得【中西學(xué)學(xué)習(xí)心得】 學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)一個(gè)學(xué)期以來(lái)，雖然只學(xué)到一點(diǎn)皮毛，但卻對(duì)這門課程感悟盛多，在此寫下我的學(xué)習(xí)心得。 雖然中西學(xué)博大精深，歷史悠久，但是近代以來(lái)許多中醫(yī)的東西都在漸漸遺失，漸漸失去了它的受歡迎程度，西學(xué)的傳入沖擊了它的地位，也有人說(shuō)它是偽科學(xué)，不錯(cuò)，中醫(yī)很多理論和方法現(xiàn)代科學(xué)是不能解釋的，可是這能說(shuō)明它就是錯(cuò)誤的嗎。中醫(yī)之不同于西醫(yī)，于我感觸最深之處，在于它的觀念。比如臨床上患者出現(xiàn)腹脹、腹痛的時(shí)候，我開始試著去改變之前的一些“對(duì)癥治療”，會(huì)去摸一摸、按一按，問(wèn)問(wèn)患者的感受，再問(wèn)問(wèn)“得溫如何”、“得寒如何”。冬天天寒地凍，陽(yáng)氣潛藏，寒性凝滯，人的氣機(jī)容易受遏，而蘿卜恰恰是行氣除滿之物，能助人恢復(fù)氣機(jī)。所以，中醫(yī)不僅僅教會(huì)我如何治病救人，與此同時(shí)，還教會(huì)了我如何更好的生活。 二、具體做法和體會(huì)。 （三）落實(shí)各種措施，加強(qiáng)考核考試。 科教科 2013年10月13日2 第13頁(yè) 共13頁(yè)