【摘要】§有理數(shù)的乘方（2）教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解科學(xué)記數(shù)法的意義，并會用科學(xué)記數(shù)法表示比較大的數(shù)．教學(xué)重點和難點重點：正確運(yùn)用科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù)．難點：正確掌握10的冪指數(shù)特征．教學(xué)方法：啟發(fā)式教學(xué)教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)1．什么叫乘方？說出103，-103，(-10)3的底數(shù)、指數(shù)、冪．2．計算：(
2025-11-30 01:02
【摘要】有理數(shù)的乘方（1）細(xì)胞分裂示意圖問題情境：1個細(xì)胞30分鐘后分裂成2個，經(jīng)過5小時，這種細(xì)胞由1個能分裂成多少個？22×22×2×22×2×·······
2025-10-10 20:33
【摘要】有理數(shù)的乘方一、填空題1.（－2）3的底數(shù)是_______，結(jié)果是_______.2.－32的底數(shù)是_______，結(jié)果是_______.·（－2）2=_______，48÷(－2)5=_______.，則（－1）2n=_______,(－1)2n+1=_______.，則這個數(shù)為_____
2025-11-26 15:38
【摘要】（二）知識回顧：減去一個數(shù)，等于加上這個數(shù)的相反數(shù)2.（口答）計算（1）0－（－9）（2）－10（3）23－（－11）（4）（－7）－（－13）（5）（－）－（6）（）－（）411?
2025-11-29 13:33
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)了解乘方的意義并能正確的讀、寫；掌握冪的性質(zhì)并能進(jìn)行乘方的運(yùn)算。能力目標(biāo)通過乘方運(yùn)算，培養(yǎng)運(yùn)算能力；培養(yǎng)觀察、類比、歸納、知識遷移的能力。知識目標(biāo)你喜歡吃拉面嗎？拉面館的師傅，用一根很粗的面，把兩頭捏在一起拉伸，再捏合，再拉伸，反復(fù)幾次，就把一根很粗的面條拉成了許多
2026-01-06 12:46
【摘要】、有理數(shù)的乘方能理解有理數(shù)的乘方公式的得出并會應(yīng)用一、課前導(dǎo)學(xué)：你吃過拉面嗎？吃拉面既經(jīng)濟(jì)又實惠.你觀察過面館師傅們是如何伸拉面條的嗎？師傅們?nèi)嗪妹鎴F(tuán)，弄成長條，將它折疊一次，再拉長，再折疊一次，再拉長……請問：折疊一次變成_______根.折疊二次變成_______根.折疊八次變成_______根.折疊____
2025-11-24 03:11
【摘要】升溪初一數(shù)學(xué)講學(xué)稿課題：有理數(shù)的乘方執(zhí)筆：康旭剛教學(xué)目的：1.理解乘方的意義及有關(guān)概念：叫作乘方，的結(jié)果叫作冪，在an中叫作底數(shù)，叫作指數(shù)；歸納總結(jié)出冪的符號法則：
2025-08-17 05:18
【摘要】第3章有理數(shù)的運(yùn)算（第三課時）交流與發(fā)現(xiàn)則:(-3)-(-4)=1.①∴比較①、②得:(-3)-(-4)=(-3)+(+4)∵(-3)+(+4)=1.②交流與發(fā)現(xiàn)觀察上式:+3與
2025-11-10 09:34
【摘要】初一同步輔導(dǎo)材料（第15講）第二章有理數(shù)及其運(yùn)算有理數(shù)的乘方【知識梳理】1．乘方的有關(guān)概念．(1)求n個相同因數(shù)a的積的運(yùn)算叫乘方，乘方的結(jié)果叫冪．a(chǎn)叫底數(shù)，n叫指數(shù)，an讀作：a的n次冪(a的n次方)．(2)乘方的意義：an表示n個a相乘．nanaaaaa???????
2025-11-20 07:47
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