【摘要】自我感悟教材P87—P88通過對二次函數(shù)零點所在區(qū)間其有的特點，得出一般函數(shù)y=f(x)在區(qū)間［a，6］上是否存在零點的“零點存在性定理”。請你思考以下幾個問題：（1）為何規(guī)定函數(shù)y=f(x)的圖象是連續(xù)不斷的？（2）為何只研究f(a)·f(b)
2025-03-12 14:54
【摘要】函數(shù)的表示法班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課前預習·預習案【溫馨寄語】你想獲得優(yōu)異成果的話，請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料?！緦W習目標】1．了解函數(shù)的三種表示法，會根據(jù)題目條件不同的表
2025-11-19 00:24
【摘要】冪函數(shù)班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課前預習·預習案【溫馨寄語】你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝【學習目標】1．能熟練利用冪函數(shù)的圖象和性質(zhì)解決相關的綜合問題.2．結(jié)合函數(shù)，，，，的圖象，了解
2025-11-19 01:16
【摘要】§5正弦函數(shù)的性質(zhì)與圖像5．1正弦函數(shù)的圖像1．問題導航(1)用“五點法”作正弦函數(shù)圖像的關鍵是什么？(2)利用“五點法”作y＝sinx的圖像時，x依次?。?，－π2，0，π2，π可以嗎？(3)作正弦函數(shù)圖像時應注意哪些問題？2．例題導
2025-11-19 02:11
【摘要】5．2正弦函數(shù)的性質(zhì)1．問題導航(1)“正弦函數(shù)y＝sinx在第一象限為增函數(shù)”的說法正確嗎？為什么？(2)正弦曲線是軸對稱圖形嗎？若是，對稱軸是什么？(3)正弦曲線是中心對稱圖形嗎？若是，對稱中心是什么？2．例題導讀P29例，學會用五點法畫出函數(shù)y＝asinx＋b的簡
【摘要】第二課時方程的根與函數(shù)的零點（習題課）方程的根與函數(shù)的零點知識回顧？y=f(x)有零點有哪些等價說法？函數(shù)y=f(x)有零點方程f(x)=0有實數(shù)根函數(shù)y=f(x)的圖象與x軸有公共點.對于函數(shù)y=f(x)，使f(x)=0的實數(shù)x叫做函數(shù)y=f(x)的零點
2025-11-15 16:55
【摘要】知識回顧1.直線的傾斜角的定義；2.直線的斜率公式；3.若兩直線l1：k1x+b1，l2：y=k2x+b2；則l1//l2，l1⊥l2及l(fā)1與l2重合的條件是什么?4.解析幾何中涉及直線的斜率應注意什么問題？問題探究探究1：（1）如圖，直徑l經(jīng)過點P0(x0，y0)，
2025-11-08 03:40
【摘要】函數(shù)模型的應用實例班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課后練習【基礎過關】1．在不考慮空氣阻力的情況下,火箭的最大速度v(單位:米/秒)和燃料的質(zhì)量M(單位:千克)、火箭(除燃料外)的質(zhì)量m(單位:千克)的函數(shù)關系式是v=2000·ln(1+
2025-11-10 11:22
【摘要】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學高中數(shù)學直線的一般式方程學案新人教A版必修2【學習目標】，了解直角坐標系中直線與關于x和y的一次方程的對應關系，會將一般式化成斜截式和截距式，培養(yǎng)學生歸納概括能力，滲透分類討論，化歸，數(shù)形結(jié)合等數(shù)學思想教學，培養(yǎng)相互合作意識，培養(yǎng)學生思維的嚴謹性，注意學生語言表達能力【學習重點】直線方程的
2025-11-26 06:44
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