贛美版美術(shù)七下第二課真實(shí)動(dòng)人的藝術(shù)形象ppt課件2-資料下載頁

【摘要】真實(shí)動(dòng)人的藝術(shù)形象宙斯特使赫爾墨斯美智慧三女神丘比特美神維納斯花神森林女神西風(fēng)之神作者達(dá)·芬奇（1452-1519年）是15世紀(jì)意大利文藝復(fù)興時(shí)期的意大利文藝復(fù)興三杰之一，也是人類文明史上罕見的全才。他不僅是天才的畫家、雕塑家、建筑師、詩人、哲學(xué)家和音樂家，而且是

2025-03-13 03:43

贛美版美術(shù)八上第三課捏塑造型的樂趣ppt課件1-資料下載頁

【摘要】捏塑造型的樂趣說課教師：鄒雨佳泥塑作品欣賞什么是泥塑?泥塑是雕塑的一種基本形式，有圓雕和浮雕之分。制作主要用手，多用大拇指、食指或手掌來“推”、“捏”、“拍打”塑泥，也可用各種雕塑工具輔助制作。?泥塑的材料一般采用含沙少、質(zhì)地細(xì)、黏性強(qiáng)的泥土，農(nóng)村燒瓦的泥也是很好的材料。把泥料搓成

2025-03-13 04:01

我喜歡的卡通形象教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁

【摘要】第一篇：《我喜歡的卡通形象》教學(xué)設(shè)計(jì)1 我喜歡的卡通形象 一、教材分析 本課為激發(fā)學(xué)生的舉，以色彩繽紛的圖片展示了生活中常見的眾多卡通形象。圖片介紹了六種不同形式的卡通片，即卡通形象的不同表現(xiàn)形...

2025-10-25 22:27

湘教版美術(shù)八下第三課方寸之間ppt課件4-資料下載頁

【摘要】?中國印·舞動(dòng)的“北京”會(huì)徽將肖形印、中國字和五環(huán)徽有機(jī)地結(jié)合起來，充滿了深沉的活力。尺幅之地，凝聚著東西方氣韻；筆畫之間，升華著奧運(yùn)會(huì)精神。關(guān)于篆刻一、篆刻概念二、篆刻分類三、篆刻制作四、篆刻作品一、篆刻的概念?因印章多用篆文刻成，故稱篆刻。篆刻是一門與書法密

2025-03-13 16:33

贛美版美術(shù)八下第7課走進(jìn)陶瓷世界課件4-資料下載頁

【摘要】海南省海口市第四中學(xué)鄭良運(yùn)江西版義務(wù)教育美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第四課走進(jìn)陶瓷世界走進(jìn)陶瓷世界一、新識(shí)導(dǎo)入二、欣賞與發(fā)現(xiàn)三、中國“瓷都”四、課堂與生活六、陶瓷區(qū)別五、制作過程八、課堂小結(jié)七、學(xué)生練習(xí)華夏五千年“China”“china”

2025-11-10 03:10

贛美版美術(shù)八下第2課捕捉精彩瞬間課件4-資料下載頁

【摘要】這是一幅新聞攝影作品,抓住的是瞬間白求恩大夫買酒回家的小孩按形式分：新聞攝影藝術(shù)攝影按內(nèi)容分：風(fēng)景攝影人物攝影靜物攝影按用途分：商業(yè)攝影

2025-11-10 05:53

湘美版美術(shù)七下第1課畫家鄉(xiāng)的風(fēng)景課件4-資料下載頁

【摘要】畫家鄉(xiāng)的風(fēng)景聚奎中學(xué)代樹勇環(huán)節(jié)一：自主學(xué)習(xí)?俄羅斯克里姆林宮（莫斯科）作品欣賞《草原的路》環(huán)節(jié)二：合作探究前后景物距離的寬窄變化縱向斜線消失于地平線上環(huán)節(jié)三：精講點(diǎn)撥透視：是一門研究視覺空間變化規(guī)律的學(xué)

2025-11-10 06:22

贛美版美術(shù)七下第五課傳遞真情－環(huán)保賀卡ppt課件4-資料下載頁

【摘要】我們身邊的廢棄材料?紙，枯枝樹葉，食品包裝袋，飲料罐什么是環(huán)保賀卡?環(huán)保賀卡指利用廢舊材料，節(jié)約紙材資源等環(huán)保行為的方式來設(shè)計(jì)制作的賀卡?隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，人們傳情達(dá)意的方式向信息化、個(gè)性化、無紙化的方向發(fā)展。如電子賀卡.嶺南版美術(shù)第13冊(cè)——賀卡的制作執(zhí)教教師：徐莉蓮賀

2025-03-13 03:43

贛美版美術(shù)七下第2課大自然之歌課件6-資料下載頁

【摘要】日月輪回四季交替，大自然的色彩千變?nèi)f化、魅力無窮。如果世界沒有色彩是什么樣子？色彩是怎么來的？與色有光才有色不同的光線下，同一事物呈現(xiàn)不同顏色如：同樣的景物早、中、晚的不同光線照射下會(huì)呈現(xiàn)不同的顏色如：漆黑的夜晚，我們看不清任何顏色三要素也就是色彩

2025-11-10 03:11

贛美版美術(shù)七下第三課我喜歡的卡通形象4(參考版)

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