【摘要】第26章反比例函數知識回顧:...什么是反比例函數?憶一憶:一般地,函數(k是常數,k≠0)叫反比例函數.xky?1??kxykxy?小試牛刀:,哪些是反比例函數?xy8?⑴⑵⑶⑷⑸241??xyxy
2025-11-12 02:44
【摘要】正比例與反比例總復習兩種()的量,一種量(),另一種量也隨著(),如果這兩種量中相對應的兩個數的()一定,這兩種量就叫做成正比例的量,它們的關系叫做()。相關聯(lián)變化變化比值正比例關系yx=
2025-10-07 12:22
【摘要】第十七章反比例函數人教版九年義務教育數學八年級(下)現有一張一百元的人民幣,如果把它換成50元的人民幣,可得幾張?換成10元的人民幣可得幾張?依次換成5元,2元,1元的人民幣,各可得幾張?現在我們把換得的張數y與面值x列成一張表格。換成的每張面值為x(元)5010521換成的張數y(
2025-10-25 18:32
【摘要】二、填空題1.(2011浙江金華,16,4分)如圖,將一塊直角三角板OAB放在平面直角坐標系中,B(2,0),∠AOC=60°,點A在第一象限,過點A的雙曲線為y=,在x軸上取一點P,過點P作直線OA的垂線l,以直線l為對稱軸,線段OB經軸對稱變換后的像是O′B′.(1)當點O′與點A重合時,點P的坐標是 .(2)設P(t,0)當O′B′與雙曲線有交點時,t
2025-03-24 23:30
【摘要】第2講反比例函數第一節(jié)知識要點一:反比例函數的定義一般地,如果兩個變量、之間的關系可以表示成為常數,的形式,那么稱是的反比例函數.反比例函數的自變量不能為零.小注:(1)也可以寫成或的形式;(2)若是反比例函數,則、、均不為零; 二:反比例函數的圖象與性質反
2025-04-17 00:07
【摘要】反比例函數的圖象和性質教案[教學目標]知識技能:1、進一步熟悉用描點法作函數圖象的主要步驟,會作反比例函數的圖象;2、體會函數三種方式的相互轉換,對函數進行認知上的整和;3、逐步提高從函數圖象中獲取知識的能力,探索并掌握反比例函數的主要性質;數學思考:
【摘要】反比例函數練習一、選擇題xy2??上的點是()A.(34?,23?)B.(34?,23)C.(1,2)D.(21,1)22)12(???mxmy的圖像在第二、四象限,則m的值是()A.-1或1B.小于21
2025-11-07 15:40
【摘要】第五章反比例函數一、反比例函數反比例函數的圖象與性質班級:___________________________姓名:___________________________作業(yè)導航、性質一、填空題y=-x,y=x1,y=-x2,y=12?x,y=-x21中________表示y是x的反比例函數.
2025-11-14 14:01
【摘要】課題課型新授課時1執(zhí)教總課時教學目標,能判斷兩個變量之間的關系是否是函數關系,進而識別反比例函數..3、體會反比例函數是刻畫現實世界的特定數量關系的一種數學模型。教學重點.2.確定反比例函數的表達式教學難點.2.根據已知條件確定反比例函數的表達式教學方法探索、合作、交流教學內容
2025-05-16 02:23