【正文】 可持證上崗；開(kāi)展轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)對(duì)40余名富余學(xué)科教師進(jìn)行轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)；開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每年堅(jiān)持組織全縣教師參加以“新理念、新課程、新技術(shù)”為主要內(nèi)容的縣級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和國(guó)家、省、市組織的各級(jí)各類培訓(xùn)。 在師資隊(duì)伍建設(shè)方面。2010年，財(cái)政預(yù)算經(jīng)常性收入95197萬(wàn)元，預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)撥款75913萬(wàn)元，%，%。 至此，泗陽(yáng)教育“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略清晰顯現(xiàn)，泗陽(yáng)教育十年實(shí)現(xiàn)三大跨越的宏偉藍(lán)圖全面繪制。2009年，全市教育現(xiàn)代化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)在我縣隆重召開(kāi)，市委張新實(shí)書(shū)記和與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)我縣創(chuàng)建工作，認(rèn)為相對(duì)于其他兄弟縣區(qū)而言，泗陽(yáng)教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作走在全市的前列，泗陽(yáng)教育實(shí)現(xiàn)了領(lǐng)先發(fā)展目標(biāo)。確立教育優(yōu)先發(fā)展理念，縣域教育總量不斷壯大。 截至目前，全縣共有整建制幼兒園42所（辦園點(diǎn)66個(gè)），小學(xué)27所（教學(xué)點(diǎn)66個(gè)），初中23所，特殊教育學(xué)校1所，普通高中4所，中等專業(yè)學(xué)校2所，社區(qū)教育中心16個(gè)，農(nóng)村成人教育中心校16所；（其中專任教師9888人）。 泗陽(yáng)地處xx市東部，南瀕美麗富饒的洪澤湖，是古泗水王國(guó)都城所在地，具有2000余年的建縣史，歷史文化底蘊(yùn)深厚，是一座正在建設(shè)中的濱水城市、運(yùn)河新城。 堅(jiān)定一個(gè)目標(biāo)——即始終堅(jiān)定在蘇北縣（區(qū)）率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化創(chuàng)建目標(biāo)，用教育的適度超前發(fā)展，助推縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面振興。 第二步。確立教育名縣打造目標(biāo)，深入推進(jìn)教育現(xiàn)代化。 強(qiáng)化兩個(gè)保障——即強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)和人才保障，確保教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作有錢(qián)辦事，有人做事。另一方面：落實(shí)“財(cái)政主體”，在經(jīng)費(fèi)上予以保障。近三年來(lái)，在全縣其他行政事業(yè)單位基本沒(méi)有增加編制和教師總體超編的情況下，先后公開(kāi)招聘了本科及以上學(xué)歷的優(yōu)秀畢業(yè)生近500人，其中多數(shù)（近400人）充實(shí)到農(nóng)村中小學(xué)任教，尤其是今年在全省率先公開(kāi)招聘30名大專以上學(xué)歷幼兒教師充實(shí)農(nóng)村公辦幼兒園和招聘引進(jìn)35名具備研究生學(xué)歷的教師充實(shí)高中教育的創(chuàng)舉得到了省教育廳沈健廳長(zhǎng)的充分肯定。目前在崗教師小學(xué)專科及以上、初中本科及以上、%、%、%，中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”%。 實(shí)施教育技術(shù)裝備升級(jí)改造和信息化建設(shè)工程。重點(diǎn)推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)，著力改善辦園條件，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園、分園及各辦園點(diǎn)均基本達(dá)到了省合格幼兒園標(biāo)準(zhǔn)。近年來(lái)，我縣積極適應(yīng)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化以及人口發(fā)展變化的要求，不斷整合優(yōu)化教育資源，努力促進(jìn)教育公平。就校際競(jìng)爭(zhēng)層面來(lái)講：XX縣區(qū)學(xué)校是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)層次，農(nóng)村學(xué)校是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)層次；省星級(jí)學(xué)校、示范學(xué)校是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)層次，其他學(xué)校是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)層次；而每一競(jìng)爭(zhēng)層次內(nèi)部，又細(xì)化到每一所學(xué)校，并注重培育、培強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，確保校校有校情相近的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。如：縣實(shí)小的體育、開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校的科技、桃州中學(xué)的體育、眾興中學(xué)的美術(shù)等。認(rèn)真做好中職學(xué)生及普高貧困學(xué)生國(guó)家助學(xué)金發(fā)放工作和普通高校在校學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款工作，全縣沒(méi)有學(xué)生因貧困而失學(xué)。 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，教育現(xiàn)代化創(chuàng)建讓我縣實(shí)現(xiàn)了從教育優(yōu)先發(fā)展到教育領(lǐng)先發(fā)展的目標(biāo)轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了從優(yōu)質(zhì)學(xué)校向優(yōu)質(zhì)區(qū)域的新跨越，實(shí)現(xiàn)了從注重外延發(fā)展向注重內(nèi)涵提升的新跨越，極大提升了我縣全面小康社會(huì)建設(shè)的品質(zhì)，推動(dòng)了全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展