20xx秋西師大版語文六上第15課仙人掌課件5(更新版)
【正文】 給 橢 圓 發(fā) 酵 胭 脂 供 應(yīng) zhu243。在我們以后的學(xué)習(xí)中，我們還會(huì)接觸到更多類似的說明文。它 雖然渾身是刺，貌不驚人，外表比不過高大挺拔的喬 木、搖曳多姿的奇花異卉，但仙人掌適應(yīng)艱苦環(huán)境而 生存的堅(jiān)忍頑強(qiáng)和它那默默奉獻(xiàn)的精神，卻是一種獨(dú) 特的美麗。拒爭(zhēng)芬芳艷，煥然一身清。 這段話在文章的最后，起的作用是什么？ 找出段話中的一組反義詞。 舉例子 仙人掌具有頑強(qiáng)的生命力，她不像溫室里的花朵那樣?jì)蓺馑恍枰獎(jiǎng)e人的照料便能茁壯成長(zhǎng)。 jīng gǎn zh249。 r232。 課堂練習(xí) 下列句子運(yùn)用了何種說明方法 有人做過實(shí)驗(yàn)，連續(xù)六年不給仙人掌供水，他仍然能夠活下去?？梢哉f，仙人掌是個(gè)只講奉獻(xiàn)不講索取的 典范！ 用“ ︱ ”將這段話分為兩層，寫出每層的意思。
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