【摘要】整式的乘法第2章整式的乘法冪的乘方與積的乘方第1課時冪的乘方學習目標冪的乘方法則.(重點).(難點)問題底數(shù)冪乘法的運算法則是什么?am·an=am+n(當m、n都是正整數(shù))同底數(shù)冪相乘:底數(shù)不變,指數(shù)相加.運算形式運算方法
2025-11-10 05:04
【摘要】第二章整式的乘法2.冪的乘方與積的乘方第1課時冪的乘方冪的乘方,底數(shù)不變,指數(shù)相乘.用數(shù)學式子表示.(am)n=amn知識點冪的乘方法則及應用1.(2022·南京)計算a3·(a3)2的結果是()A
2025-06-20 17:11
【摘要】ab平方差公式(2)一、學習目標1.進一步使學生掌握平方差公式,讓學生理解公式數(shù)學表達式與文字表達式在應用上的差異二、學習重點:公式的應用及推廣三、學習難點:公式的應用及推廣四、學習設計(一)預習準備(二)預習書p21-22(三)思考:如何確定平方差公式中哪個是多項式中的和哪個是多項式的差?(四)預習作業(yè):你能
2025-11-10 15:46
【摘要】有理數(shù)的乘方學法指導1.深刻理解有理數(shù)乘方的意義;2.熟練掌握乘方的有關運算.一.預學質(zhì)疑(設疑猜想.主動探究)1.計算:(1)??33??(2)??24??(3)25?(4)245????????(5)
2025-11-28 23:25
【摘要】整式的乘法第2章整式的乘法冪的乘方與積的乘方第2課時積的乘方學習目標積的乘方法則及其應用.(重點)的乘方的運算法則進行計算.(難點)導入新課:(1)10×102×103=______;(2)(x5)2=_________.x10106
2025-11-09 19:53
【摘要】§4.4速度的變化學習目標:通過速度隨時間變化的實際情境,進一步經(jīng)歷從圖中分析變量之間關系的過程,加深對圖象表示的理解,進一步發(fā)展從圖象中獲得信息的能力及有條理地進行語言表達的能力。學習重點:通過速度隨時間變化的實際情境,能分析出變量之間關系。學習難點:現(xiàn)實中變量的變化關系,判斷變化的可能圖象。一、預習(一)、預習書:
2025-11-18 22:05
【摘要】圖形的全等一、學習目標:、全等多邊形、全等三角形.、旋轉(zhuǎn)、翻折等圖形基本運動對全等圖形的影響.,全等三角形的性質(zhì).、全等三角形的性質(zhì)解決實際問題.二、學習重點:全等多邊形的性質(zhì)與識別方法;全等三角形的性質(zhì)應用.三、學習難點:平移、旋轉(zhuǎn)、翻折等圖形基本運動對全等圖形的影響.四、學習設
2025-11-10 15:45
【摘要】積的乘方與冪的乘方教材分析積的乘方和冪的乘方的運算性質(zhì)是學習單項式的乘方的基礎。教材注意展開這兩個運算性質(zhì)的探索、發(fā)現(xiàn)推導和推廣的過程,加深學生對運算性質(zhì)的理解,發(fā)展學生的邏輯思維能力和符號意識。在探索這兩個運算性質(zhì)時,教材注意從生活情境出發(fā),讓學生通過實際問題,經(jīng)歷這兩個運算性質(zhì)的產(chǎn)生過程,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,提出猜想,再將問題一般化并用邏輯推理的方法加以推導,從
2024-12-09 01:05
【摘要】西湖中學雙案教學設計學科數(shù)學年級七時間總序號課題14、4積的乘方與冪的乘方(1)主備人教學目標和學習目標1、會用文字語言及符號語言表達積的乘方與冪的乘方。2、會根據(jù)積的乘方與冪的乘方的運算性質(zhì)計算單項式的乘方。重點難點利用積的乘方與冪的乘方的運算性質(zhì)進行計算師
2024-12-08 20:48