【正文】 岑銘軒：再見你時，自信了很多，開朗了很多，或許是因為和同學們都相互熟識了。　　16. 你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛(wèi)生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言。老師相信，只要你這樣穩(wěn)步的向你的目標前進，走向優(yōu)秀的步伐會邁的越來越大。能出色完成老師布置的各項任務。能出色完成老師布置的各項任務。能出色完成老師布置的各項任務。課堂上你專心聽講，積極舉手發(fā)言?！　?. 你雖是女孩，卻有男孩般的性格，同學的學習用品你愛看、愛弄。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，你一定會非常出色。你的作文，語言自然優(yōu)美，常被作為范文讀給同學們聽。在這里，老師希望你認準目標，腳踏實地向前進，相信在收獲的季節(jié)里會品嘗到辛勤奮斗的甜果?！　?0. 想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是搶著為同學發(fā)本子的情景。你的作業(yè)總能按時完成，只是書寫還不夠美觀。值得欣慰的是，這學期你各方面取得了很大的進步。希望你能正確使用自己的“專注”.　　5. 你是一個天真可愛的女孩。　　三年級期末評語【經(jīng)典篇】　　1. 林書含：在獨奏方面的天賦，讓同學們和老師們驚嘆不已，你太棒了!希望在這條路上，繼續(xù)努力，創(chuàng)造出自己的一片天空。雖然安靜地在課堂上傾聽著，雖然身子坐得筆直筆直，但是缺少了思考，缺少了讓大腦動起來的動力，積極參與班級課堂討論，在慢慢的練習中，你會有所提升，不要放棄了一次又一次的嘗試機會，下學期，期待你高舉的小手。批閱你的作業(yè)也是一種美的享受?！　?. 翻開你的筆記本，一行行娟秀的字跡呈現(xiàn)在人們眼前，閱讀你的作文，自然優(yōu)美的語言讓人覺得這是一種享受。對待同學你也很真誠。如果你能把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你會非常出色。上課認真聽講，總能認真完成各科作業(yè)。在這里，老師真誠地希望你在新的一年里，戒驕戒躁，爭取獲得更大的豐收。你樂于幫助同學，熱愛勞動?！　?. 你是一個樂于助人，關心集體的好孩子。尊敬老師，團結同學。上課能專心聽講，注意力集中。希望能戒驕戒躁，遵守紀律，做一個優(yōu)秀的少先隊員。從最初的上課只顧自己發(fā)出奇怪的聲音，到現(xiàn)在的開始認真傾聽、舉手發(fā)言。比如運動方面的才能，上課回答時的聲音響亮，思考問題時的活躍。老師很喜歡你認真書寫的好字。如果能在學習上再細心一些、細致一點，相信你會更加了不起。但老師希望你積極舉手、勇敢地回答問題，大膽地展示自己好嗎?　　2. 你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。老師想告訴你，如果你多看課外書和作文書，你的作文水平一定會有很大提高?！　?2. 李康妮你現(xiàn)在是個聰明、愛思考的孩子。但因你在學習上不喜歡動腦，閱讀題還難以讀懂做對