【正文】 不可怕，很容易就能補(bǔ)上的。其實(shí)不光是你們重視，孩子的老師同樣重視。為了學(xué)生，雖然我們做了很多，但是我們深深地知道，還有些工作我們做得還不夠，偶爾也會(huì)有看錯(cuò)、改錯(cuò)題的現(xiàn)象，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就小題大做，雖然教師的努力與您的要求還有一些差距，但是，此時(shí)此刻的我們，正在各方面的努力著。正是由于您的支持，目前，精英__雙語(yǔ)學(xué)校的發(fā)展如日中天，蒸蒸日上。讓學(xué)生養(yǎng)成當(dāng)日事當(dāng)日畢的好習(xí)慣。注重家庭教育的一致性，創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關(guān)系，多傾聽(tīng)他們內(nèi)心的想法，做好疏導(dǎo)思想方面的工作，幫孩子保持良好的心理狀態(tài)。為此，我代表全校教師向各位家長(zhǎng)提出一下幾點(diǎn)建議：一、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系。我想孩子們會(huì)更感謝您，為什么這么說(shuō)呢?我想孩子們不會(huì)關(guān)心家長(zhǎng)會(huì)到底是什么內(nèi)容，但只要自己的父母在其中，這就是給孩子最大的精神鼓勵(lì)。另外，家長(zhǎng)要營(yíng)造融洽、歡快、輕松的家庭氛圍，還要培養(yǎng)孩子的正義感、同情心，塑造孩子高尚的人格，提高孩子的思想水平，這樣會(huì)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)作文的積極性和主動(dòng)性。讓孩子暢談自己的理想與抱負(fù)，讓孩子對(duì)家務(wù)事發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，讓孩子學(xué)會(huì)和別人進(jìn)行語(yǔ)言溝通。所以家長(zhǎng)朋友們一定要支持孩子購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)籍，如作文類(lèi)、名著類(lèi)、名人傳記類(lèi)等，并且鼓勵(lì)孩子利用假期多讀書(shū)，給孩子多創(chuàng)造讀書(shū)機(jī)會(huì)。針對(duì)這一問(wèn)題，半年來(lái)我堅(jiān)持讓學(xué)生每天認(rèn)真寫(xiě)一篇習(xí)字，并在課堂上專(zhuān)門(mén)講解書(shū)法技巧，指出學(xué)生們平時(shí)寫(xiě)字存在的問(wèn)題，如拿筆姿勢(shì)不正確、坐姿不端正、字的筆畫(huà)不美觀、結(jié)構(gòu)不勻稱(chēng)等等。尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：大家好!在這個(gè)歡聲笑語(yǔ)、激動(dòng)人心的日子里，我們迎來(lái)了期末家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)教師致辭4我老師每次家長(zhǎng)會(huì)都把我留下來(lái)幫忙，所以整個(gè)過(guò)程我都比較熟悉。孩子進(jìn)不了，應(yīng)該讓給他一點(diǎn)滿足和得意(家長(zhǎng)答應(yīng)的事必須兌現(xiàn)，否則就不說(shuō))。在生活中接受孩子的“追問(wèn)”，讓他們大膽表達(dá)天真的孩子會(huì)在生活中經(jīng)常明知故問(wèn)，“打破砂鍋問(wèn)到底”，有時(shí)雖覺(jué)有些煩，但是畢竟是孩子們，他們有自己的了解社會(huì)事物的欲望。孩子放學(xué)回家稍作休息就必須督促其獨(dú)立完成作業(yè)，切忌不能先瘋耍，看電視、上網(wǎng)、打游戲等，這樣經(jīng)常會(huì)臨陣抱佛腳，緊急十分去趕作業(yè)。算式結(jié)果一般需要帶單位(小括號(hào)括起來(lái))，還需要作答(注意先列式子算出結(jié)果才作答)。(3)家長(zhǎng)臨行前檢查孩子的準(zhǔn)備情況。重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)(1)家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備：筆(太短就換)、直尺、三角板、橡皮、文具盒(最好上面有乘法口訣)。大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，同時(shí)期末考試也反映了一些問(wèn)題：不科學(xué)學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題過(guò)分自信，耍小聰明其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)重(跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重)，要引起重視。為了抓住學(xué)生。有良好的家庭心理環(huán)境。有良好的家庭文化。5)如果孩子生活在友誼中，便學(xué)會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。尤其是老師布置的一些操作性的作業(yè)，孩子需要家長(zhǎng)的協(xié)助，例如上周我布置的背誦乘法口訣，要要我們家長(zhǎng)幫忙把關(guān)，背誦后簽名，有的孩子在家長(zhǎng)的幫助下認(rèn)真背誦完成了，但很多孩子沒(méi)有完成。書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞。假期中，要先做作業(yè)后娛樂(lè)，而不應(yīng)放任孩子。首先就近期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，對(duì)大家做個(gè)匯報(bào)。但是我校教師卻把它作為一種事業(yè)。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成因該是造成學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的一個(gè)關(guān)鍵因素。每次測(cè)試的試卷麻煩各位家長(zhǎng)在試卷簽個(gè)字，對(duì)孩子訂正情況說(shuō)明一下。有人說(shuō)“一個(gè)其數(shù)學(xué)本領(lǐng)僅限于計(jì)算的人，幾乎沒(méi)有什么可貢獻(xiàn)于當(dāng)今的社會(huì)，因?yàn)榱畠r(jià)的計(jì)算器就能夠把事情辦得更好。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。2)營(yíng)造家庭讀書(shū)學(xué)習(xí)氣氛。舉例：粗口行為，講文明語(yǔ)。全班50多人，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班級(jí)中占50分之一，是微不足道的。原因：五、意見(jiàn)和建議高一的日子結(jié)束了，許多家長(zhǎng)開(kāi)始心急上火了，高一是基礎(chǔ)，期末成績(jī)差，家長(zhǎng)比孩子著急。避免忘帶東西。目前在家里完成的作業(yè)基本是練習(xí)冊(cè)類(lèi)的，《口算》、和《練習(xí)冊(cè)》等，雖然不抄題，但是要求孩子把數(shù)字漢字書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范(特別注意0不要出尾巴。只能用鉛筆做作業(yè)。周末作業(yè)多點(diǎn)，可以指導(dǎo)其合理分配作業(yè)時(shí)間和休息時(shí)間，勞逸結(jié)合。多表達(dá)，聲音洪亮的孩子，在學(xué)校也受老師領(lǐng)導(dǎo)的歡迎。多和老師交流溝通，讓我們看到您們對(duì)自己孩子學(xué)習(xí)生活的付出，溝通為孩子成長(zhǎng)保駕護(hù)航，做孩子健康成長(zhǎng)路上的導(dǎo)航師。然后規(guī)劃一下最近的教學(xué)計(jì)劃。三是假期語(yǔ)文作業(yè)的監(jiān)督和檢查。二是老師強(qiáng)調(diào)得厲害時(shí)就能寫(xiě)得更好，反之就差。二、在家庭中培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的能力和興趣語(yǔ)文學(xué)習(xí)非常重視學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)也是學(xué)生將來(lái)立足社會(huì)、干好工作的基本能力和重要能力。再次，訓(xùn)練孩子讀的能力。二、檢查作業(yè)要細(xì)致，不要隨便簽字應(yīng)付，應(yīng)該看作業(yè)的進(jìn)度和質(zhì)量，防止孩子由于懶惰和貪玩而產(chǎn)生敷衍的思想行動(dòng)。我們同時(shí)也殷切的盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，孩子的教育是老師和家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任，而有些家長(zhǎng)卻認(rèn)為有老師的教育就行了，老師說(shuō)的話比自己說(shuō)的話管用，這是一種極其錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向，我們要互相配合，把不良的發(fā)展勢(shì)頭消滅在萌芽狀態(tài)。指導(dǎo)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w力勞動(dòng)，使他們掌握必要的勞動(dòng)技能。一般來(lái)說(shuō)，不少家長(zhǎng)看別人的孩子感覺(jué)優(yōu)點(diǎn)多，而自己的孩子缺點(diǎn)多，這是因?yàn)閷?duì)自己的孩子很了解，期望較高，可以說(shuō)孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。同時(shí)我們會(huì)盡力在最短的時(shí)間內(nèi)解決您提出的問(wèn)題，嚴(yán)格管理制度，調(diào)整管理思路，加大管理力度，提高管理水平。如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就成了當(dāng)務(wù)之急。孩子自己的努力。和孩子交往最密切的人對(duì)孩子的影響最大。家長(zhǎng)的一些自以為比較“謙遜”還附帶一些“打趣”的話，對(duì)孩子的不良影響：鄰居父母在外賺錢(qián)， 孩子由爺爺奶奶帶，從沒(méi)上學(xué)到幼兒園，爺爺奶奶就經(jīng)常當(dāng)著孩子的面這樣說(shuō)他的孫子：“這孩子，很不聽(tīng)話，將來(lái)一定象他爸，不會(huì)念書(shū)!”.。要鼓勵(lì)他們的干勁、夸獎(jiǎng)他們的優(yōu)點(diǎn)、欣賞他們的才華、肯定他們付出的努力、鼓起孩子的干勁，增強(qiáng)孩子的信心。初一年級(jí)首先是抓好學(xué)生的立規(guī)入軌教育。小學(xué)的課程門(mén)類(lèi)少，難度小。學(xué)校將通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)、發(fā)放反饋單及通過(guò)電話網(wǎng)絡(luò)等形式保持與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，當(dāng)然，我們更希望家長(zhǎng)以主人翁的態(tài)度與學(xué)校密切聯(lián)系。(1) 仔細(xì)觀察。(6) 勇于實(shí)踐。精神的力量，才是激勵(lì)他們不斷上進(jìn)，追求卓越的財(cái)富。家長(zhǎng)會(huì)教師致辭通用8篇