【正文】 環(huán)境不斷互動的過程，通過這個過程來強化自己的教學實踐能力。二、階段性目標第一階段，樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內(nèi)需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊。督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成高三補習班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學習生活。由班長到值周班長到普通學生，及時反饋班級紀律情況，并實行班任跟自習，保證自習課的正常進行。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，爭取家長的鼎力配合?？偟膩碚f，在這一學期的工作中，我們在這期的主要工作有以下幾點：狠抓理想和前途教育，使學生明確學習目的，端正，樹立遠大理想。教師決不放棄每一位學生，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題，而且更要幫助學生解決思想問題。教師要認真鉆研教材，仔細研究備課，寫好批注與。調(diào)動學生積極性，讓全體學生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。教學同樣也不例外，所以要做好高中階段的班主任工作一定要把握好高一新生入學這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。班規(guī)由班委會和全班同學共同制定出來。雖然高__班是年級公認比較好的班級之一，情況也許是這樣。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點原則：(1)必須明確本堂課教學目標。作業(yè)的形式要多樣。加強學生的心理健康教育，特別是考前教育。如果不能抓住最初的絕好時機進行引導、教育和整合，不能在短時間內(nèi)樹立起班級正氣，提高班級凝聚力和向心力，那么會給班級后繼工作的開展帶來很多麻煩和困難。二、學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)密切關注學生思想動向。一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。爭取堅持記教育教學、教學反思，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。 認真對待每一個學生，認真處理每一件事情，認真對待每一次班級活動，把班級管理能力的提高落實在每一天的班級管理中。但是由于自己是新新老師，沒有嫻熟的教學技術，沒有豐富的教學理論知識和過硬的教學基本功。通過課堂教學實踐，形成自己的教學風格，探索自己的課堂教學模式，大膽創(chuàng)新，經(jīng)驗，不斷求索。 四、是增強科研意識，為專業(yè)化發(fā)展提供強大的源動力。階段性目標分解弱勢分析：通過兩年的教學和班主任工作管理，我發(fā)現(xiàn)了自己身上不不足的地方。在班級管理的過程中，面對學生的各種復雜情緒和錯誤，在處理上總是感覺力不從心，捉襟見肘。，提高理論水平。二、工作目標指導學生學會做人、學會學習、學會適應高中生活。(2)鼓勵進步的學生，做好培優(yōu)補差工作。2022高中班主任工作計劃范本相關：