【正文】 三）閱讀《讀書是一種“遇見”》，完成 25— 28 題。 請仿照示例，分析 不同 的 稱呼在文中表情達意上的作用。 2021 年 4 月 30 日，何 夕瑞 迎來了中國國家大劇院的邀請，他研究自制的 ? 何氏三圓琴 ? 走進了中國最高 的 藝術殿堂。 何 夕瑞 吃盡苦頭，終于 發(fā)現(xiàn) 了木頭藏匿聲音的 種種 奧妙，終于透徹地掌握了制作小提琴的要領，并完全得到 了 專家 的 肯定 。他越是往深里鉆研越是感到事情艱難，也越是被深深吸引。他躊躇滿志，自制的小提琴在小城榮昌已經是名聞遐邇了， 他更希望這把琴可以登 上 音樂學府的 大雅之堂 。他 13歲當了給人挑送東西 的 ? 挑夫 ? ， 16歲時，正式叩頭拜師成了木匠學徒。（ 2 分 ） 答 ： （二） 閱讀《尋找木頭里的聲音》，完成 22— 24 題。北斗二代在投入運行后，漁民有了新的選擇，那就是裝北斗衛(wèi)星船載終端，其雙向短報文功能在漁船救險方面得到了完美應用，遇到險情后一鍵求救，終端會自動把附帶著定位信息的求救短信通過衛(wèi)星發(fā)給岸 上的救援隊，保證了第一時間的救援。此外，北斗三號保留了北斗一號、二號的短報文 功能，未來還將按照國際標準增加全球搜救、全球位置報告、星基增強等拓展服務。 ?復移小凳扶窗立，教識中天北斗星。? （《論語無友不如己者。辛棄疾同樣提議收復失地，也不被支持，反而被外調滁州。ng 剛正，正直。 遷司農寺主簿，出知 ○2滁州。大王誠能命將出師，使如逖者統(tǒng)之以復中原，郡國豪杰，必有望風響應者矣！?睿素無北伐之志，以逖為奮威將軍、豫州刺史，給千人廩，布三千匹，不給鎧仗，使自召募。 ，發(fā)揮想象，用自己的話描述這句詞在你腦海中呈現(xiàn)的是怎樣的畫面。登京口北固亭有懷》） （ 1 分） 10. 登斯樓也，則有心曠神怡， ，把酒臨風，其喜洋洋者矣。（ 2分） “一樹梅花一放翁”中的“放翁”指的是南宋愛國詩人 ○ 1 ，他一生筆耕不輟，有很高的文學成就，對后世影響深遠。 D．“待到山花爛漫時，她在叢中笑”一句 以傳神之筆寫梅花 隱于春色又與山花共享春光的喜悅 ， 賦予梅花以人的 精神風采 。 梅花的形象不僅存在于詩歌中，還廣泛地存在于我國的繪畫、書法、音樂等藝術形式之中。詠梅》抒寫出 梅花 不墮凡俗的堅貞自守；而蘇軾的《定風波 3．試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。 2．在試卷和答題卡上準確填寫學校名稱、姓名和學號。零落成泥碾作塵 ,只有香如故 ? ,陸游的《卜算子待到山花爛漫時，她在叢中笑?，更是賦予了梅花樂觀堅韌 ○ 2 昂揚向上的民族精神。 C． “ 無意苦爭春 ,一任群芳妒 ”一句將梅花人格化，表達了其與世無爭的坦蕩和對自我追求的堅守。 請你結合材料內容，探究一下我國第四套金屬流通幣 “梅花 5角 ”正面采用梅花圖案的設計意圖。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。今遺民既遭殘賊，人思自奮。以講和方定，議不行。（填寫序號）（ 2 分） （ 1）勁：① j236。（２分） 祖逖不能清中原而復濟者，有如大江！ 翻譯：＿＿＿＿＿＿＿ 16. 祖逖面對“ ○ 1 ”（用原文回答）的困難，采取的對策是“起冶鑄兵”。主忠信。雖曰未學，吾必謂之學矣。它標志著中國北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)步入全球組網新時代。隨著北斗地基增強系統(tǒng)的不斷 ①（ 完善 實施 ），北斗三號將提供米級、亞米級、分米級，甚至厘米級的服務。 遠洋漁業(yè)是個充滿危險的行業(yè)。（ 3 分） ③ 功能 名 稱 覆蓋范圍 ○ 1 授時精度 北斗一號 國內 20 米 100 納秒 北斗二號 ② 10 米 50 納秒 北斗三號 全球 米 20 納秒 【材料三】，說說北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)在生活中的應用印證了前面兩則材料中北斗的哪些功能。 他 12歲時，父母雙雙 被 劃成了右派分子，命運發(fā)生 了 轉折。 1979年， 34 歲 的何夕瑞帶著自制的小提琴 來到 四川音樂學院，恭敬地懇請內行鑒定 他的 ? 成果 ? 。他漸漸發(fā)現(xiàn)，制琴的木材選擇至關重要，而木材材質的好壞，與其生長的土壤、氣候、海拔以及樹種都密不可分。他的信念也一次又一次地經受著失敗的錘煉。這把有著顯著中國特 色 的 ?中國小提琴? ，震驚了世界。 （ C） 何大爺 ， 您 還是慢慢來吧！ （選自《第七屆冰心散文獎獲獎作品集》，有刪改） ，成為好的制琴師，何夕瑞做出了哪些努力？（ 3分） 答： 人物稱呼的變化， 往往與 記敘的內容相匹配，也 往往表達 作者 不同 的情感。 有人認為這一內容應該寫入文中，有人認為不應該。這樣的?遇見?，才不會耗損時間與精力。 這種實事求是的?遇見?，不僅是對歷史負責，也是對自己的治學負責。?這無疑是對?讀書是一種‘遇見’?最生動的詮釋了。（ 2分） 答 ： 五、寫作（共 40分） 任選一題 ． ． ． ． ，寫一篇文章。運用（共 16分） 1． 答案：錯字修改：將“顛”改為“巔” 句子修改：將“值得同學們探究并關注”改成“值得同學們關注并探究。） （三） 文言文閱讀 （共 9分） 13. 答案：（ 1）① （ 2） ② （共 2分，每空 1分） ：Ｂ （ 2分） ：我祖逖如果不能掃清中原的敵人再渡江回來，就像這大江一樣一去不回頭。 他升為司農寺主簿，離開京城任滁州知州。） 四、現(xiàn)代文閱讀（共 23分） （一）（共 7分） ： B （ 2分） ： ① 定位精度 ② 亞太地區(qū) ③ 北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)三代功能表 （共 3分，每空 1分） 21. 答案要點：精準定位功能；雙向短報文功能。） （三）（ 6分） 25. 答案示例：多（廣）讀書 善質疑 （２分，每空１分，意思對即可） 26. 答案： B （ 1分） 27. 答案：④ （ 1分） ：在讀《魯濱遜漂流記》的過程中，我被魯濱遜樂觀的生活態(tài)度和頑強的生存信念所折服，我期待自己也能像他一樣，遇到困難和挫折的時候能夠頑強而樂觀。 賦分范圍： 2420 分 以 22 分為基準分上下 浮動，然后加書寫項的得分。