幼兒園音樂教研工作計劃最新5篇(更新版)
【正文】 時也是培養(yǎng)音樂素質(zhì)的基礎(chǔ)時期，而游戲化的符合幼兒的生理、心理特點：幼兒好動、好玩，思維具體形象，一切從興趣出發(fā)。向大家介紹音樂教育方面的新理論，新動態(tài)，也可以是音樂教育的優(yōu)秀論文，優(yōu)秀活動設(shè)計的分享。 在實際操作中，我們老師的新舊觀念發(fā)生了碰撞，產(chǎn)生了許多困惑。孩子對音樂的感受有著直觀性，所以讓孩子真實地去尋找、感受，加以老師的恰當(dāng)引導(dǎo)，能讓孩子在愉悅的心境中切實地感受到自然界中的聲音美。同時提高教師對音樂的敏感度，豐富音樂內(nèi)涵，提高教師組織打擊樂器演奏活動的能力。根據(jù)自己的實際情況，比如工作職責(zé)，確定一下工作目標(biāo)，這樣就可以有針對性的明確自己的，可以先確定一個總的方向，在按時間分段完成。力求在尊重幼兒，崇尚自然的狀態(tài)下，幫助幼兒享受音樂活動的快樂，并發(fā)展幼兒感受音樂的能力?！耙蝗栈顒咏哉n程”的教育理念，重視一日生活各個環(huán)節(jié)的教育價值，如散步活動、戶外體鍛活動等，引導(dǎo)幼兒從自己的生活出發(fā)，走進(jìn)大自然，感受生活中好聽的聲音。“如何能授人以漁，而不是授人以魚呢?”這是我們經(jīng)常思考的問題。二 措施1，在每次教研活動中進(jìn)行10—15分鐘的理論交流。三 具體安排九月制定工作計劃開展理論學(xué)習(xí)：奧爾夫音樂理論1 十月奧爾夫音樂游戲的操作“多多合唱團(tuán)”的組合與練習(xí)十一月奧爾夫音樂游戲的操作舞蹈與律動的教學(xué)探討十二月“多多合唱團(tuán)”的組合與練習(xí)舞蹈與律動的教學(xué)探討 元月學(xué)期活動階段小結(jié)三月制定新學(xué)期活動目標(biāo)“多多合唱團(tuán)”的練習(xí) 四月“多多合唱團(tuán)”的練習(xí)開展理論學(xué)習(xí)：奧爾夫音樂理論2 五月舞蹈興趣活動 六月“多多合唱團(tuán)”的展示表演幼兒園音樂教研工作計劃(三)節(jié)奏感是音樂實踐活動中必須具備的一種能力,是音樂情緒、風(fēng)格的重要表現(xiàn)手段。(2)、幼兒提供兩種樂器(如碰鈴、圓舞板)讓他們在敲敲打打中聽聽其發(fā)出的聲音有什么不同，在比較中進(jìn)一步感知樂器的不同音色，初步掌握其樂器的演奏方法。從中讓幼兒發(fā)現(xiàn)音有高低、長短、強(qiáng)弱之分，使他們積累豐富的聽覺經(jīng)驗。二、 存在不足：節(jié)奏訓(xùn)練的時間較為局限，不利于幼兒節(jié)奏感的培養(yǎng)。在今后的活動中教師可啟發(fā)引導(dǎo)幼兒把自己聽到的各種節(jié)奏告訴老師或其他小朋友們，這樣在無形中就能發(fā)展幼兒對節(jié)奏的。愿意參加歌唱活動。學(xué)習(xí)用上肢、下肢等簡單的身體動作表現(xiàn)音樂的情感和內(nèi)容。四、欣賞活動。我們繼續(xù)以情感入手，以情動人。我們發(fā)現(xiàn)孩子的交往能力增強(qiáng)了，個性得到了很好的發(fā)展，創(chuàng)造力也得到了提高。要避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動的結(jié)果，而視幼兒在活動過程中的情感體驗與態(tài)度的傾向。同時關(guān)注活動中良好“師幼互動”的形成。幼兒園音樂教研工作計劃相關(guān)：
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1