【正文】 力、分析問題的能力。因此，在這一階段要求同學(xué)們能正確辨析各知識內(nèi)的基本概念及其相互關(guān)系，總結(jié)小范圍內(nèi)綜合問題的解題方法與技巧，初步培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。疏理出知識結(jié)構(gòu)，把握知識模塊，將知識進(jìn)行專題整理　　針對自己可能存在的問題、有效地補缺補差。懂的東西未必理解得深刻，帶著疑問去通讀，理解會更深。在這個階段，要全面閱讀教材，查漏補缺，掃除理解上的障礙。在日常生活中多視角地觀察、思考、理解生活、生產(chǎn)、科技和社會問題，學(xué)會物理知識的應(yīng)用。在實驗、復(fù)習(xí)中依托課本，認(rèn)真復(fù)習(xí)好學(xué)生實驗，演示實驗，分力學(xué)、電磁學(xué)兩部分做一做，引導(dǎo)學(xué)生重視基本實驗，常規(guī)實驗，變形實驗，重視培養(yǎng)和提高學(xué)生的實驗?zāi)芰退刭|(zhì)，注重實驗的拓展和遷移。　　加強方法教學(xué)和規(guī)范教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、自我探究，使之養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。立足主干，突出能力。做好實驗題，盡量做好這個3—5選修題?！　〖訌姟爸鞲伞焙汀昂诵摹敝R的復(fù)習(xí)，熟練地掌握基本知識和技能，同時通過滾動復(fù)習(xí)達(dá)到“查漏補缺”、“整體把握”、“能力提高”?！　∨窇治锢淼男睦韲?yán)重?！　∫话闱闆r下教學(xué)進(jìn)度前松后緊是一個普遍現(xiàn)象，而比較合理的進(jìn)度應(yīng)該是前緊后松?！　嶒炛匾暢潭炔桓?，基本技能過關(guān)率不高，實驗的遷移能力和創(chuàng)新設(shè)計能力有待提高?！　∪?、復(fù)習(xí)目標(biāo)　　第一輪復(fù)習(xí)要幫助學(xué)生“精確、完備”地理解每一個物理概念和規(guī)律，構(gòu)建所有高中階段的物理模型，能用自己的語言準(zhǔn)確地表達(dá)，從而正確地運用它們解決物理問題。做好單選題，多選題選好確定的選項。　　總之這套理綜試卷物理題特點：保持穩(wěn)定，適度創(chuàng)新?！　°@研教材，狠抓常規(guī)教學(xué)，落實好備、教、批、輔、改、考、評等各個教學(xué)環(huán)節(jié)，做到精選、精練、精講、精評?！　∥锢韺嶒炘谖锢韺W(xué)科中占有重要的地位，在高考試卷中也占有比較大的份量?！　娬{(diào)創(chuàng)新，質(zhì)疑并聯(lián)系實際，強化實驗?！　?1)第一輪復(fù)習(xí)　　第一輪復(fù)習(xí)稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，計劃從8月份開始到下年3月份結(jié)束?！　?3)全盤通讀，有助于深刻領(lǐng)會課本內(nèi)容?！　「剑旱谝惠啅?fù)習(xí)周次課時安排(略)　　(2)第二輪復(fù)習(xí)　　第二輪復(fù)習(xí)階段稱為專題復(fù)習(xí)階段，大概需要一個月的時間(201x年4月中旬至5月中旬)，　　要把整個知識網(wǎng)絡(luò)化，系統(tǒng)化，把所有的知識連成線，鋪成面，織成網(wǎng)?！　〉诙A段：　　按知識塊(力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、原子物理、物理實驗)進(jìn)行小綜合復(fù)習(xí)練習(xí)，時間上第二年三月到四月，大約需要二個月，這個階段主要針對物理學(xué)中的幾個分支(力學(xué)、電磁學(xué)、熱學(xué)、原子物理)進(jìn)行小綜合復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的重點是在本知識塊內(nèi)進(jìn)行基本概念及其相互關(guān)系的分析與理解，基本規(guī)律在小綜合運用。如：動能定理及其在解題中的應(yīng)用、變力做功問題的分析方法、利用圖象求解各物理量的方法、極值問題的分析方法、臨界問題的分析方法、假設(shè)法、類比推導(dǎo)法、逆向思維法、等效思維法解題技巧等?！　≈攸c內(nèi)容：　　知識點：重力、彈力、摩擦力、電場力、安培力、洛侖茲力、向心力　　定理定律：牛頓第二定律、動能定理(機械能守恒定律)、功能關(guān)系、楞次定律、法拉第電磁感應(yīng)定律　　(四)基礎(chǔ)與能力的關(guān)系　　在高考總復(fù)習(xí)中，要處理好與能力的關(guān)系，非凡是在第一階段的復(fù)習(xí)過程中，重點是復(fù)習(xí)基本概念、基本規(guī)律及其應(yīng)用，基本解題方法與技巧等基礎(chǔ)知識，只有在打好基礎(chǔ)的前提下，才能逐步提高自己的分析問題和解決問題的能力，假如忽視基礎(chǔ)知識，專門做難題、怪題，是達(dá)不到培養(yǎng)能力的目的的?！　∽⒅芈?lián)系實際進(jìn)行操作的練習(xí)　　物理實驗中的實驗操作技能是很重要的實驗技能，加強這方面的練習(xí)，有助于提高實驗技能。教師工作計劃