幼兒園活動方案幼兒讀書活動方案(更新版)
【正文】 的書籍上做好標(biāo)志于4月23日下午全園活動相互借閱，次周一由家長帶領(lǐng)幼兒還至班級 活動三：與幼兒分享“圖書漂流感受” 幼兒園活動方案2 一、活動目的： 4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣?！ 、苤v演合一法——閱讀是多元的、立體的學(xué)習(xí)。只要讓閱讀成為家庭生活必不可少的一部分，何愁孩子不愛上書呢? 培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣 包括閱讀時專注、細(xì)心，看書時一頁頁翻看，愛護(hù)圖書，看過后會擺放在原來的地方，等等。 家庭早期閱讀： 幼兒除了在幼兒園接受早期閱讀外，家庭則又是影響幼兒早期閱讀的重要?！ 《?、多讀書、讀好書 閱讀的重要性： 閱讀是幼兒學(xué)習(xí)、認(rèn)識周圍世界的主要途徑，可以豐富知識，促進(jìn)智力發(fā)展，并獲得情感、社會性等全面發(fā)展?！ ∽屪x書成為一種習(xí)慣，讓煩惱統(tǒng)統(tǒng)都走遠(yuǎn)。今年是第18個世界讀書日。第四，中班幼兒活潑好動，并富于想象，但不能很好地根據(jù)前后畫面變化的比較，用想象補(bǔ)充故事發(fā)展中的空間。大家一起閑聊書，一同看書讀報，遇上好玩的段落，爸爸為媽媽讀一段，媽媽為爸爸讀一段，那種從閱讀中獲得的快樂，會很自然地傳導(dǎo)給孩子。當(dāng)孩子的認(rèn)知能力有，在不斷重復(fù)的學(xué)習(xí)過程中，他們能不斷發(fā)現(xiàn)新的東西并逐漸達(dá)到真正的理解。(猜猜我有多愛你) 鼓勵孩子自主閱讀 家長還要經(jīng)常帶孩子到圖書館、新華書店去，讓孩子感受其中濃濃的讀書的氛圍，讓孩子親身感受到讀書的樂趣。家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。每人提供一篇讀書，優(yōu)秀作品參加幼兒園讀書月活動成果展?！ ?，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄)，并針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際及時記錄感受，如每月一次的《幼兒教育(教師版)》閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇——題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學(xué)啟示，同時上傳新教育博客，相互學(xué)習(xí)、相互點評?！ ?，通過家長、幼兒共同收集、制作，開展書簽征集評選活動，并將獲獎作品展示在“快樂書吧”背景墻?！ ∑摺⑵渌马棧骸 ?文字、圖片)的收集、整理、上報工作?！ W(xué)校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角，圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書，為學(xué)生借閱圖書提供方便。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀，三年級學(xué)習(xí)了《想別人沒想到的》后，可指導(dǎo)家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長督促孩子開展閱讀活動，保證閱讀效果。幼兒園活動方案幼兒讀書活動方案
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