20xx幼兒園中班教案兔子先生去散步含反思(更新版)
【正文】 想象，并引發(fā)幼兒對生活中標(biāo)志的關(guān)注，根據(jù)故事中的標(biāo)志聯(lián)想故事的情節(jié)，引導(dǎo)幼兒用完整的語言表述，理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡單對話，快來看看幼兒園中班 ?兔子先生去散步 ?含反思教案吧 〔 2〕 2)**還有個好聽的稱呼，因為它是男的，我們叫他先生 。 2)看看兔子先生的臉上，原來是眼淚汪汪的標(biāo)志。 (播放課件 )他是兔子家的誰呀 教師回應(yīng)： 1)他是兔子 **，他戴著紅和黑相間的條紋領(lǐng)帶，真神氣 ! 2)**還有個好聽的稱呼，因為它是男的，我們叫他先生。 通過視聽講結(jié)合的互動方式，開展連貫表述的能力。 理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡單對話。 (播放課件 )這是誰的家你怎么知道的 教師回應(yīng)：原來房子的門上有兔子的標(biāo)志。 (幼兒發(fā)散想象 ) 4 教師回應(yīng)： 1)兔子先生摔疼了，小熊醫(yī)生取來了醫(yī)藥箱為他包扎傷
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