20xx月光啟蒙第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)1(更新版)
【正文】 神生活是豐富的 ,因?yàn)檫@里產(chǎn)生大量的歌謠 . .母親用歌謠把故土 的愛(ài)，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開(kāi)朗。把什么比作玉石雕像作者為什么把母親比作玉石雕像〔美麗〕師：美麗圣潔的母 親沉浸在如水的月色里，也沉浸在美麗動(dòng)人的神話故事里，看，母親講了哪些故事呢她還會(huì)講哪些神話故事呢〔盤(pán)古開(kāi)天辟地、八仙過(guò)海、夸父逐日、后羿射日、女?huà)z造人、女?huà)z補(bǔ)天、大禹治水、精衛(wèi)填海、吳剛伐桂〕 師：這些故事你們都聽(tīng)過(guò)，你們聽(tīng)了故事懂得了什么呢這也就是母親講故事給孩子聽(tīng)的目的。 middot。 middot。 一、從夏季月夜入手，唱唱歌謠 欣賞畫(huà)面，你有什么感受 你們喜歡這樣的月夜嗎難怪作者也說(shuō)：童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。 2．聯(lián)系上下文，理解作者用月光啟蒙作課題的深刻含義。 為什么說(shuō)是最美的時(shí)辰〔月夜美〕 2 師：那就請(qǐng)你美美地讀一讀。這動(dòng)聽(tīng)的歌聲就如同彌漫在空氣中的芳香一樣，讓我們陶醉，我們仿佛來(lái)到一個(gè)開(kāi)滿鮮花的大花園。別讓這種這種幸福的感覺(jué)溜走，再來(lái)讀讀。母親講的那些引人入勝的神話故事，為我 翻開(kāi)了民間文學(xué)的寶庫(kù)，給我送來(lái)月夜?jié)庥舻脑?shī)情，她讓明月星光陪伴我的童年，用智慧才 華啟迪我的想象。她就是用這樣動(dòng)人的歌謠，為我 翻開(kāi)了民間文學(xué)的寶庫(kù)，給我送來(lái)月夜?jié)庥舻脑?shī)情，她讓明月星光陪伴我的童年，用智慧才華啟迪我的想象。不再談她的往事，不再談我的童年，只是對(duì)著我笑，笑得我淚流
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