20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——威尼斯的小艇教學(xué)設(shè)計(jì)之十一(更新版)
【正文】 最后的這一自然段，大家再看看，你認(rèn)為哪些語(yǔ)句寫得精彩 ? A古老的威尼斯又沉沉地入睡了這一句寫得精彩。(寧?kù)o了 )作者雖然寫的是聲音，但卻顯出這夜是靜的，寫得多精彩??！ C、水面上漸漸寂靜 ，只有月亮的影子在水中搖晃一句精彩 這句精彩在哪 ?(月影搖晃給人美的感覺(jué) ) 輕輕的搖晃，讓我們感到威尼斯城夜是怎樣的一種美 ?(靜的美 ) 搖晃是動(dòng)的，怎么讓人有靜的感覺(jué) ?在什么情況下，月亮影子才會(huì)在水面搖晃 ?(水面靜時(shí) ) 上文中哪個(gè)詞點(diǎn)出這時(shí)水面的靜 ?(寂靜 ) 你看我們讀書(shū)時(shí)，不能只盯著一個(gè)詞，而要聯(lián)系上文，同時(shí)還得注意下文，現(xiàn)在我們來(lái)看看下文，唉 ?你說(shuō)水面這時(shí)為什么會(huì)寂靜下來(lái) ?(與小艇有關(guān) ? (小艇停泊 mdash。(高大的石頭建筑聳立在河邊 ) 我們才注意到 mdash。 內(nèi)容總結(jié) 8 〔 1〕小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案 —— ?威尼斯的小艇 ?教學(xué)設(shè)計(jì)之十一 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)小艇在威尼斯水城的作用，了解威尼斯美麗獨(dú)特的風(fēng)情 〔 2〕好，我們現(xiàn)在就到威尼斯，去領(lǐng)略 mdash 〔 3〕吐溫，也就是本文的作者，他在游覽威尼斯時(shí)，也都見(jiàn)過(guò)，而且是進(jìn)行了屢次的觀察 〔 4〕請(qǐng)大家?guī)е@個(gè)問(wèn)題，輕聲、自由地讀一讀他的文章，邊讀邊思考 〔 5〕我們今天這堂課，就是要來(lái)學(xué)習(xí)作者是怎樣細(xì)致地觀察，并抓住小艇的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行精彩描繪的
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