20xx幼兒園大班美術教案獅子含反思(更新版)
【正文】 力，最大限度的發(fā)揮幼兒主體性，為此本堂課始終堅持雙主體的教學模式即實現主體與主體的對話、交流。 活動過程 〔一〕創(chuàng)設情境，激情導入 用 ?獅子王 ?這部動畫片真的一些片段來激起孩子的興趣。新課標強調要培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力，最大限度的促進幼兒主體性的發(fā)揮，為此，我對本堂課做了如下設計。 養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。獅子大王 〔二〕分析師子的特征 教師提問通過剛剛的動畫片小朋友是否看出大 獅子和小獅子之間的區(qū)別，并出示圖片引導學生觀察、比擬、分析概括出獅子大王的特征：有鬃毛、吊眼、鼻子大、嘴巴大、牙尖、耳朵圓等特點。 將主體間性的思想滲透到整個教學過程中，即教師和幼兒都是平等、對話的主體
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