20xx小學語文五年級教案——豐碑第一課時教學設計之二(更新版)
【正文】 備學習哪一課？〔板書：豐 碑：齊讀課題兩遍〕 豐碑是什么意思，在文中指的是誰？〔板書：豐碑簡筆畫和軍需處長〕 你是怎么知道的？快速讀課文，找出文中把軍需處長比作豐碑的一個句子，讀一讀。 小結： ⑴為什么說被大雪覆蓋的軍需處長是一座晶瑩的豐碑？ ⑵生自由上臺把體會到的軍需處長的精神品質寫到豐碑的簡筆畫中。 三、感情朗讀升華 聽錄音讀。 句 1：將軍愣住了，久久地站在雪地里。 情感點：學習軍需長的崇高精神，陶冶情操。 教學準備： 幻燈機、幻燈片、錄音機、磁帶、小黑板。 句 2：〔句 1中帶點詞語去掉以后的
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