20xx五年級(jí)語(yǔ)文教案——冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)1(更新版)
【正文】 這幾個(gè)片斷：先講冬天我看駱駝咀嚼〔 4自然段〕；再講了我關(guān)于駱駝系鈴鐺的想象〔 59自然段〕；然后講冬春之交駱駝脫毛的情景〔 10自然段〕；最后講夏天不見駱駝的影子〔 1114自然段〕。 2．教師總結(jié)，出示： 冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)是作者林海音女士童年記憶最深刻的一個(gè)畫面。 教學(xué)重點(diǎn) 從作者憶童年生活的幾個(gè)片斷中體會(huì)童趣，感受作者的思念之情。 2．根本讀懂課文，感受作者對(duì)童年的思念之情。 〔二〕交流信息，簡(jiǎn)介作者與背景 1．全班交流課前收集的相關(guān)信息。 ②課文以季節(jié)的推移為順序記敘了作者的童年生活。畫詞句寫感受 rarr。 5 爸爸告訴我，駱駝很怕狼，因?yàn)槔菚?huì)咬它們，所以人類給它帶上鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲音，知道那是有人類在保護(hù)著，就不敢侵犯了。想想看，駱駝夏天可能到哪里去了 〔五〕學(xué)習(xí)最后兩段，體會(huì)思念之情 這些童年生活的片斷，像一朵朵潔白的浪花，翻滾向前匯成了一條記憶的長(zhǎng)河，以至于多年以后仍然記憶猶新。駱駝隊(duì) ?1 教學(xué)目標(biāo) 1．正確、流利、有感情地朗讀課文 〔 2〕〔課件播放歌曲： ?童年 ?〕 2．誰(shuí)能說說歌詞都寫了什么 〔生自由說，師板書題目〕 3．這個(gè)題目與我們平時(shí)學(xué)過的課文題目有何不同〔題目的三個(gè)詞語(yǔ)中間有兩個(gè)間隔符號(hào)〕 〔 3〕 ?冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì) ?一文正是 ?城南舊事 ?這本書的序言
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