【正文】 思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的意見》中所提出的： quot。黨治國理政的全部活動及其能力，是由廣大黨員在不同崗位的執(zhí)政行為組合起來的，也是由每一個黨員的具體工作能力表現(xiàn)出來的。作為共產(chǎn)黨員，思考上首先必須充分認識黨員的先進性與黨的先進性的關系，和保持黨員的先進性、保持黨的先進性的重要性和長期性，明確黨員先進性的基本要求，這樣才能弄懂自覺按照共產(chǎn)黨員先進性的標準和要求，在自己的本職崗位上充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進模范作用。黨員的先進性就體現(xiàn)在黨員的這種為廣大人民群眾謀利益的行為之中，這就構成了對黨員 quot。只有這樣，才能提升自身理論學習 的新境界，取得科學發(fā)展的新成效。因為古人都說過：學，然后知不足。 第 8 頁 共 16 頁 四是本身不過硬。 二是不愿講真話。筆者不敢說所有，但至少有相當一部分領導干部不是這樣。在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響 。因此，我要切實地把理論學習作為自己 的第一需要。 三、下步整改措施和努力方向 進一步堅定共產(chǎn)主義理想信念，增強宗旨意識。這種學習，雖然也在學，但都是形而上學的學，并沒有達到學習的應有目的，充其量也只能是低水平的學習。問題出在表面上，實質生在思想上，從深層次上分析起來，主要有以下幾點： 宗旨觀念有所淡化?？傆X的自己在井下作業(yè)工作中出了不少力，把人生的青春年華都獻給了石油事業(yè)，在單位也曾多 第 3 頁 共 16 頁 次受獎，多年先進，但到監(jiān)督中心后，在單位卻是一名普通的監(jiān)督人員，在崗位重要性上和在原單位形成了較大的反差，感到在心理上很不平衡，某些時候產(chǎn)生了消極情緒。 群眾意識不強。然而隨著教育活動的不斷深入，我卻越來越感到自己片面和不足。雖然平時比較注重專業(yè)知識學習，但學習內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，有時只記和學現(xiàn)用的內(nèi)容，業(yè)務知識學的少，真正弄懂弄明白的較少，比如以前工作時，我常以憑著良心干來表達自己對工作的負責和對黨組織的忠誠。時時刻刻以共產(chǎn)黨員先進性標準來嚴格要求自己，真正做到讓黨放心、讓群眾滿意。只想平平安安完成任務，用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠。 以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。在表面看來，也在讀書、討論、寫文章、投入也不少，但就是不能掌握科學理論的精神實質和科學體系。二是認為監(jiān)督工作瑣碎繁雜，難出成效，工作做多得不到別人的理解。 xx 同志指出學習不僅可以增加知識，提高思想理論水平，而且可以充實精神世界，修養(yǎng)道德情操。要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受 。 是這些領導干部都很誠實，敢于真心坦承自己存在的問題嗎。一些領導干部沒有從思想上對剖析引起足夠重視，認為剖析只是搞形式、走過場，因而抱著一種完成任務的態(tài)度應付差事，而學習不夠雖然確實是個問題，但不丟面子，所以就成了最佳遮羞布。少數(shù)領導干部不能從自身的實際出發(fā)，而是見風使舵，隨波逐流，人云亦云，認為反正自己和大家一樣，即使真的出了什么問題，也是法不責眾，天塌下來有高個人頂著，自己不用擔心。 如果說，一個領導干部能夠真正認識到自己學習不夠，那倒是一件好事，說明他至少在讀書、在學習。希望我們的領導干部能夠少一些交際應酬，多一些看書學習，尤其是多學一些政治理論，做到真學、真信、真用。因此，始終代表最廣大人民的利益，是每一位黨員行為的最高準繩。堅持 共產(chǎn)黨員先進性的前提。黨與人民群眾的血肉聯(lián)系，是以廣大黨員為橋梁來連接的，也是以每一個黨員的形象來促進的 。三個代表 quot。堅持理想信念、堅持勤奮學習、堅持黨的根本宗旨、堅持勤奮工作、堅持嚴守黨的紀律、堅持 quot。三個代表 quot。雖然能利用業(yè)余時間學習各種業(yè)務知識，但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務水平，還未達到新時期消防工作的要求，如隊伍正規(guī)化建設需求的理論知識還不足，工作方法還未達到科技化管理的要 求。擠 quot。對社會上、隊伍中存在的 quot。二是全心全意為人民服務的宗旨意識不夠強。重要思想的學習， 第 15 頁 共 16 頁 把握精神實質，加強對社會主義初級階段基本理論的理解，提高堅持黨的基本路線的自覺性，認真學習和貫徹黨的 quot。作為一名消防干部，肩負著重大的責任，手中掌握著一定的權力。通過批評與自我批評，相互交換意見，由原來的認識不一致，達到一致，形成共