【正文】 學時，老師會一次又一次重復每一課里的關鍵內容。學會自制、學會自律。我們常說大學就是個小社會，我想我們只有在這個小社會中多經歷些鍛煉，才有可能在今后真正步入社會時少些羈絆，而參加活動就是鍛煉這些能力的一個非常好的途徑。在中學里，有任課老師、班主任管著；在家里，有爸媽操心，從學習到生活，一概不用考慮，一心讀書就行。提高一個人的素養(yǎng)。在書本之外，互聯(lián)網也是一個巨大的資源庫，大學生們可以借助搜索引擎在網上查找各類信息，比如我們要查看的最新論文都能在數(shù)據庫中找到。如果遇到好的老師，你可以主動向他們請教，或者請他們推薦一些課外的參考讀物。在大學里，沒有人比你更在乎你自己的工作、學習、生活和未 來，你必須成為自己未來的主人，你必須積極地管理自己的學業(yè)和將來的事業(yè)。組織復習，不是簡單地閱讀巳學過的材料，而是要達到進一步消化已學過的知識和發(fā)展思維能力的目的。但預習不是一般地閱讀教材，而是要圍繞教師所提出的要求和問題進行探索和思考，以理解教材的中心思想和主要內容。在中學里，有任課老師、班主任管著；在家里，有爸媽操心，從學習到生活，一概不用考慮，一心讀書就行。提高一個人的素養(yǎng)。從我進入大學到現(xiàn)在，發(fā)生過開心的事，難過的事，還有難忘的事。為了能夠讓自己切實走入社會，我和班里其他同學在老師的帶領下成立了科研小組，對外貿企業(yè)進行實地考察和研究，并 將自己的心得體會與大家一同分享。在 2024 學年度中，獲得班級第一名的優(yōu)異成績。在實踐強軍目標的路上，他總是沖在前，走在先，勇于帶頭，敢于拼搏，永遠不服輸， 33 歲的他，訓練成績在支隊也是名列前茅。 我認為 “ 學習標兵 ” 的評選，不僅僅激勵了我要好好對待自己的學習，完成自己的學業(yè)，掌握好現(xiàn)在所學的基礎文化知識，以便畢業(yè)以后能順利的找到一份好的工作。綜合素質包括優(yōu)異的學習成績，與人交往合作的能力，組織協(xié)調能力，表達能力等等。因此，我在各科平衡發(fā)展，取得了不錯的成績。值此學院評選活動，我將申請 “ 學習標兵 ” ，現(xiàn)將個人材料匯報如下： 在學習情況方面，我積極參加各學科的課余活動，不但拓寬了自己的知識面，而且對自己的學習有良好的幫助。在大學，最重要的是鍛煉自己的綜合素質。擠時間來學習。 ” 他正是憑著這樣的志向和克服困難的決心，矢志不渝地刻苦鉆研，努力提高自己的理論素養(yǎng)。 在專業(yè)學習方面，我注重學習方法的運用，經過不懈的努力，獲得了一些成績。為搞好班級學風建設，我以服務同學為宗旨進行工作，同時與班級其他班干共同參與班級的管理，積極維護班級榮譽 .自到東北財經大學以來我積極參加各項活動，本著 “ 重在參與 ” 和 “ 樂觀向上 ” 的精神，我參加了計算機技能知識比賽。在這一件件的大小事中，努力尋找學習的目標和動力，還有做人的方向，并且時刻謹記自己是一名大學生了，自己是大人了，所做的所說的將會或多或少的影響身邊的朋友和同學，我不想變壞，也不想身邊的人變 壞，所以一直嚴格要求自己，希望可以改變自我，改變身邊的人，從而讓自己變得更優(yōu)秀。使人能保持一種積極向上的心態(tài)。在大學里，遠離父母，除了要學會自己照顧自已，管理自己，管好生活以外，更要善于管好學習。預習中要記下疑難的問題，以求在聽課時解決。 第五，培養(yǎng)切合個人實際的自學方法。積極主動首先表現(xiàn)為對自己的一切負責，不要把不確定的或困難的事情一味擱置起來。除了資深的教授以外，大學中的青年教師、碩士生、博士生乃至自己的同班同學都是最好的知識來源和學習伙伴。有句話說得好：小時候，老師教導我們用好字典，說新華字典是最好的老師；上到大學后，開始認識到 “ 搜索引擎 ” 才是最好的老師。使人能保持一種積極向上的心態(tài)。在大學里，遠離父母，除了要學會自己照顧自己，管理自己，管好生活以外，更要善于管好學習。 在學生工作方面，我從大一開始就擔任班干部，這期間我學到了很多東西，看到我的成長我覺得很開心。 大學里面，要學的東西很多，要培養(yǎng)的能力也很多。但進了大學以后，老師只會充當引路人的角色，學生必須自主地學習、探索和實踐。如果我們想要學習更多的