【正文】 習馬克思，學習歷史。 可是我們學生干部又該如何使自己的思想，自己的舉止，自己的眼界在實踐中得到發(fā)展呢。干部是什么。 “ 學生干部 ” 顧名思義就是學生中的干部，首先，學生是我們的第一身份，既 然我們是學生，搞好學習必然是我們的重中之重，也是義不容辭的事情，所以我想講的第一點就是搞好學習，這一點和吳書記不謀而合，誠然，不論就大學生這一身份本身而言，還是將來走上工作崗位后實際作業(yè)水平，都是以現(xiàn)階段通識教育和本專業(yè)教育為基礎的，通識教育是每個大學生必修課，專業(yè)教育則多由本專業(yè)人才培養(yǎng)計劃而靈活制定的課程，許多學生對于通識教育的態(tài)度嗤之以鼻，對于專業(yè)課的關注度則會微幅上升，但現(xiàn)在就業(yè)形勢來看，本專業(yè)就業(yè)的比率是微乎其微，相當一部分人畢業(yè)后的工作是與其大學專業(yè)不相關的領域，我想問， 第 5 頁 共 14 頁 這時候怎么辦。實踐能力偏低，有時不能很好將所學的知識自覺運用到解決問題的實 踐中去 。 我除了擔任了團支部宣傳委員以外，還積極的參加了學院的院團委工作和系部學生會工作，在大 一、大二的時候我曾擔任了，學院院團委宣傳部的干事，以及系部生勞部的干事，在做這些工作時，我是充分發(fā)揮自己的能力，得到了老師和同學的好評，在工作中取得了很好的成績。作為新世紀的大學生，我們肩負著民族發(fā)展的振興的重任。三年來我在各個方面都取得了長足的進步，今天，我將系數(shù)匯報，同時也表達我對黨組織及我身邊的老師同學的感謝。但是上了大學之后，在院團委、系團委組織的各種對黨的性質(zhì)、宗旨、路線、方針、政策的學習過程中，我開始對黨有了全新的認識，成為班級里團干部的一員，可能因為自己各方面的不足，大三才成為預備黨員，但這已經(jīng)不重要了，現(xiàn)在以自己能有幸成為一名被組織發(fā)展的對象而感到自豪。 大一的時候，我剛剛進入學校，開始學習的時候很迷茫，因為大學的教學方式和中學的方式差異很大，一時間不太適應，可是通過老師、高年級同學的指導我開始自覺的調(diào)整自己的學習方法，消除了心理障礙，逐漸步入了正軌。而對于自己的錯我我也從不掩飾，錯了就要主動承擔責任，馬上改正，這樣才能作到對同學和自己負責。說話辦事不太注意方式方法，容易讓人誤解 。與其那時糾結(jié)，不如現(xiàn)在開始潛下心認真學習，尤其是通識課，也許，通識課并不能教會我們某種 “ 技能 ” ，但是它卻教會了我們比 “ 技能 ” 本身更重要的東西 — 如何去學技，用技并去發(fā)展技。是吃苦在后，享樂在前么。 “ 以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失。未來在我們的思想里，未來會更美好。我認為學生干部，與其說是學生中的干部，不如說是具有干部的思想素質(zhì)的學生，因為學生干部來自于學生，服務于學生的，是學生中的先進份 子和骨干，要能在各個方面充當表率，所以，我覺得想要當好一名學生干部，就要從做好一名學生開始。 總而言之，我們作為物流與工程管理學院分團委學生會的一名學生干部，只有不斷學習，提升自己的氣質(zhì)和道德水平，做一名有擔當，明白自己該學些什么的學生干部。并以竇鐵成、史松建等優(yōu)秀人物的事跡為榜樣制定自身成長規(guī)劃，堅定信念，敢于創(chuàng)新，艱苦奮斗。只有 “ 常折騰 ” ，這個組織才會朝氣蓬勃。 “ 三嚴三實 ”對于我們這些青年團干來說是一個指南針，更是風向標，我們要認真學習 “ 三嚴三實 ” 的重要思想，領悟其中的思想精髓，更要加強自身修養(yǎng)，為團員青年樹立榜樣。我認為，要做好以下幾個方面： 一、錘煉過硬思想政治素質(zhì)，做黨的忠誠衛(wèi)士。要深入學、反復學，不停留表面，堅持將理論與實踐相結(jié)合，注重了解社情民意，了解青年呼聲，提高服務青年能力。要把服務好群眾作為做好一切工作的出發(fā)點和落腳點。進一步創(chuàng)新工作方法、方式，提高工作能力，扎實做好基層團組織建設，深化青年主題教育活動，服務青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)，主動干事，以更高的素質(zhì)和昂揚的姿態(tài)投身團的工作，更好地服務青