20xx幼兒園中班美術(shù)教案背心設(shè)計(jì)師(更新版)
【正文】 老師：背心送完了，讓我們和小鴨子一起到森林里玩游戲吧！〔老師帶著幼兒到活動(dòng)區(qū)玩游戲〕 延伸活動(dòng)： 在美工區(qū)，可以給幼兒提供一些供剪、撕、貼的操作材料，使幼兒通過(guò)各自的奇思妙想，用不同方式設(shè)計(jì)衣服，創(chuàng)作更多的精美作品。 老師要鼓勵(lì)幼兒大膽的創(chuàng)作，畫各種款式的背心，當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒創(chuàng)作的作品不一樣時(shí)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)幼兒創(chuàng)作的信心。 老師播放“背心歌〞的錄音磁帶，幼兒嘗試畫背心，老師巡回指導(dǎo)。 健康歌、背心歌、小鴨子的光盤或錄音帶，錄音機(jī)。既然背心就在幼兒身邊，為何不給幼兒提供時(shí)機(jī) —— 把自己最想要的背心畫下來(lái)，自己設(shè)計(jì)背心。 培養(yǎng)幼兒樂(lè)于助人的品質(zhì)，增強(qiáng)人際交往能力。 老師：小朋友，看，這是什么〔背心〕 老師：背心是什么顏色的背心上有哪些圖案 老師：背心的領(lǐng)子是什么樣的 老師：背心和我們穿的外套有什么不一樣 老師示范畫背心?！? 幼兒展示作品，分享繪畫
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