20xx秋北師大版語文九上第6課登岳陽樓1(更新版)
【正文】 親朋無一字，老病有孤舟。 “坼”： 洞庭湖波濤萬頃、巨浪千層，方圓數(shù)千里的江南大地訇然裂為兩片，剎那間， 乾坤搖動、天崩地解 ——顯示出洞庭湖的 磅礴氣勢 ！ 初三語文課件 吳楚東南坼，乾坤日夜浮。 “昔聞”： 慕名 已久、 向往 之久 “今上”：夙愿得償， 幸事 一件 “ 律詩之妙全在無字處 ” “昔”與“今”之間，未簡單的以 “喜”“悲”之詞加以填充，而是 留給讀者自己去想象、回味 。 初三語文課件 一樓何奇？ 杜少陵五言絕唱， 范希文兩字關(guān)情， 滕子京百廢俱興， 呂純陽三過必醉： 詩耶？儒耶？ 吏耶？仙耶？ 前不見古人， 使我滄然涕下！ 諸君試看： 洞庭湖南極瀟湘， 揚子江北通巫峽， 巴陵山西來爽氣， 岳州城東道巖疆： 潴者、流者、 峙者、鎮(zhèn)者， 此中有真意， 問誰領(lǐng)會得來？ 初三語文課件 登岳陽樓 昔聞洞庭水， 今上岳陽樓。 初三語文課件 昔聞洞庭水，今上岳陽樓。 ——曹操 《 觀滄海 》 初三語文課件 吳楚東南坼，乾坤日夜浮。 “無一字”：得不到精神和物質(zhì)方面的任何 援助 ?！?——浦起龍 《 讀杜心解 》 卷三 上聯(lián)展現(xiàn) 浩瀚 的洞庭湖水，下聯(lián)畫出水上的 一點 孤舟。 江山之壯闊與詩人胸襟之悲壯，互為表里，故 雖悲傷卻不消沉，雖沉郁卻不壓抑 。屏棄了眼前景物的精微刻畫，從 大處著筆，吐納天地 。 初三語文課件 旅夜書懷 旅途中夜里寫下的抒發(fā)自己情感的詩。 初三語文課件 前半極力渲染描繪旅夜江上 壯偉之景 ，后半盡意宣泄 孤舟漂浮的悲懷 天地雖大，卻無自己安身之處，景色遼闊 ，卻反襯出詩人 孤寂而悲憤的心境 初三語文課件 后人對杜甫的評價 屈原、陶淵明、杜甫、蘇軾， 無高尚偉大之人格，亦無高尚偉大之文章 。 這是 從樓的高處俯瞰周圍的遠景 。 初三語文課件 初三語文課件
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