【正文】 講話 通過剛才節(jié)目表演中有關(guān)法律知識(shí)和交通安全知識(shí)的大比拼，同學(xué)都知道法律的重要性，也明白了青少年要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，尤其是要遵守交通法規(guī)。請(qǐng)看他們的三句半快板表演。 能夠在日常生活當(dāng)中自覺的遵守交通規(guī)則，懂得生命 的寶貴，能夠珍愛自己的生命。過程： 一、教師談話：親愛的同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時(shí)；當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時(shí)；當(dāng)你與別人交往接待時(shí)；當(dāng)你購物時(shí)；你是否想到 “ 侵權(quán) ” 兩個(gè)字，為了自己和他人的安全，為了每個(gè)人幸福和快樂，讓我們多掌握一些法律知識(shí)，增強(qiáng)我們的法律意識(shí)吧。） 4．知識(shí)問答 中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言：（ 1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑？（ 2）如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理（ 3）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對(duì)嗎？為什么？ 5．舞蹈《 21 世紀(jì)的中國娃》故事：一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上， 不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢？在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開，而后打結(jié)。過程： 一、活動(dòng)準(zhǔn)備工作 1．收集《健康教育》課本和活動(dòng)課學(xué)過的 “ 自護(hù) ” 知識(shí)和急救技術(shù)。我們每個(gè)公民都有責(zé)任和義務(wù)來維護(hù)交通安全，遵守交通法規(guī)。是什么造成了這場(chǎng)悲??？ 讓學(xué)生說一說造成悲劇發(fā)生的原因，學(xué)生可以各抒已見。交通安全，一個(gè)涉及人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。 2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。 4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。教學(xué)過程： 一、談話引入： 同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。小周終于依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。 教學(xué)方法：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。 嚴(yán)禁私食別人的瓜果蔬菜，以防中毒，放學(xué)及時(shí)回家。 上學(xué)放學(xué)途經(jīng)山間小路時(shí)應(yīng)盡量結(jié)伴而行，不要過早過晚單獨(dú)行走，不做危險(xiǎn)活動(dòng)，避免意外傷害。 不在馬路上 踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍，不扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車?？梢耘芘懿?、做做操，活動(dòng)開身體，還應(yīng)用少量冷水沖洗 一下軀干和四肢，這樣可以使身體盡快適應(yīng)水溫，避免出現(xiàn)頭暈、心慌、抽筋現(xiàn)象。 預(yù)防中暑還應(yīng)注意哪些？ （ 1）夏季課間活動(dòng)量不宜大，要避免劇烈運(yùn)動(dòng)。外出活動(dòng)，尤其是遠(yuǎn)足、爬山或去缺水的地方，一定要帶夠充足的水。 主持人：乙經(jīng)醫(yī)院的全力搶救，雖然脫離了危險(xiǎn)，但仍被醫(yī)療鑒定部門確定為重傷，我再請(qǐng)問同學(xué)們： （用幻燈片打出問題 2：甲違反了什么法？） 學(xué)生：他犯了傷害罪。 【教學(xué)流程】 一、案例引出： 主持人宣讀案例： 事情發(fā)生在某小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá) 20 米的四樓摔了下來。 三、合作探究 如何避免未成年人犯罪，預(yù)防未成年人犯罪的途徑 ?(學(xué)生討論 ) 在我們身邊是不是有相關(guān)的案例 ?我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì) ?(學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解 ) 出示課件 (看法制教育主題班會(huì)一看 1)師：當(dāng)發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆 出示課件 (看 一看 2)發(fā)現(xiàn)他人對(duì)己或別人實(shí)施不法行為或者犯罪行為，可以通過學(xué)?；蚣议L(zhǎng)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。案發(fā)時(shí) ,五人正策劃購買槍支 ,并準(zhǔn)備為五人組合起個(gè)幫號(hào)，而每次作案起主要作用的張某已經(jīng)事實(shí)上成了五人中的 “ 老大 ” 。因此保護(hù)未成年人(weichengnianren)健康成長(zhǎng)，已成為全社會(huì)的共識(shí)。教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 社會(huì)在不斷進(jìn)步，而未成年人 (weichengnianren)犯罪的案例也在不斷增加。五人同吃同住 ,有錢同 花 ,作案時(shí)一起出動(dòng) ,所得贓款平均分配。上述的三人搶劫團(tuán)伙也有著相似的家庭背景 ,要么屬于父母離異 ,在家受氣 ,要么因?yàn)楹透改覆缓?,離家出走 ,相似的經(jīng)歷也讓他們一拍即合，走上了犯罪的道路。 【教學(xué)手段】 小組討論，個(gè)別發(fā)言，教師總結(jié)。所以案例中的甲造成了乙從樓上摔 下嚴(yán)重受傷，顯然違法了。大量出汗后，要及時(shí)補(bǔ)充水分。如果中暑癥狀嚴(yán)重，應(yīng)該立即送醫(yī)院診治。 （ 3）下水前要做準(zhǔn)備活動(dòng)。橫過馬路（街）或通過十字街道時(shí)，要看左右兩個(gè)方向，確認(rèn)沒車后，快速通過。 不在馬路上踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍，不扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。 不暴飲暴食冷凍、生硬、油炸等小灘游販兜售的無衛(wèi)生保證的方便、垃圾食品，更不能喝酒。 第二篇：小學(xué)安全法制教育主題班會(huì)教案 “ 安全、法制教育 ” 主題班會(huì)教案 翔安區(qū)東陵小學(xué) 六年級(jí) 教學(xué)目的： 加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣 ，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。 為保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁 止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。 請(qǐng)大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？（討論） （三）學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益 未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認(rèn)為派出所行為是 違法行為，必須退還周家交納的錢。教學(xué)目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。 3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。 三、交通安全 行走時(shí)怎樣注意交通安全 1）在道路上行走，要走人行道，要靠路 邊行走。過程： 一、導(dǎo)入 師 言：交通安全，一個(gè)永恒的話題。車輪下真實(shí)的死亡報(bào)告，給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。 師言：同學(xué)們，當(dāng)你聽到這些振憾人心的數(shù)字時(shí)，當(dāng)你聽到這一樁樁 悲劇時(shí)，你將會(huì)對(duì)人們說些什么？可以放手，學(xué)生想對(duì)誰說都行，（如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等） 師言：同學(xué)們，交通規(guī)則并不復(fù)雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握。 培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。（搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話 “120” 。 增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的意識(shí)，培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。） 快板《在家一起來學(xué)法》 相聲《哥倆好》 三、教師總結(jié)：同學(xué)們，我想通過這次班會(huì)，讓我們進(jìn)一步了解了有關(guān)法律法規(guī)的知識(shí)，愿大家從小樹立法律意識(shí)，讓法律永遠(yuǎn)與我們相隨，讓幸?？鞓酚肋h(yuǎn)與我們相伴！ “ 法律在我心中，安全伴我成長(zhǎng) ” 主題班會(huì)教案 翔安區(qū)東陵小學(xué) 五年級(jí) 教育目的： 教育隊(duì)員自覺遵守交通法規(guī)，全身心投入到 “ 蒲公英行動(dòng) ” 的交通活動(dòng)中去，為建設(shè)安全暢通、文明的交通環(huán)境作貢獻(xiàn)。 （女）主持人：同學(xué)們?cè)诜ㄖ圃吕锎蠹叶紝W(xué)到哪些法律知識(shí)呢？能告訴大家嗎？ （男）主持人：沒問題，我們的第一小隊(duì)的小伙伴們來了，他們能告訴大家在法制月 中的收獲。下面請(qǐng)聽歌曲《祝你平安》 （女）主持人：剛才第四小隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)跟我說，其他小隊(duì)都表演了小品、歌曲、快板、詩歌朗誦、也展示了他們的作品畫，第四小隊(duì)的小伙伴們想為大家搞一個(gè)法律和交通安全知識(shí)的動(dòng)腦筋大比拼，你們敢不敢應(yīng)戰(zhàn)？（敢）有請(qǐng)第四 小隊(duì)的代表鼓掌歡迎。然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識(shí)是很可貴的，有些未成年學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。 1996 年月 11 月 3 日，在騎車回校途中，不慎將 8 歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達(dá)成一致意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報(bào)案，要求周家賠償損失。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在家里幫助干活。下面 就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗? 用電安全。 安全使用煤氣 1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防 被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。 4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到 “ 綠燈行，紅燈停 ” 。一個(gè)活蹦亂跳的軀體在一瞬間成為車輪下的亡靈，一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎，一百多年來死于車禍、傷殘等交通事故的人數(shù)觸目驚心，由此而造成的經(jīng)濟(jì)損失更是讓人嘆息。當(dāng)因?yàn)槁房跊]有車輛而在紅燈下穿越馬路，是否想過你已經(jīng)走到了危險(xiǎn)的邊緣 ？當(dāng)駕車在路上抱怨行駛太慢，想超過前面的車輛，是否記起每年有多少司機(jī)因違章超車而命喪黃泉？?jī)H在 2024，我國共發(fā)生了 72 萬起重特大交通事故。 讓學(xué)生從自身做起，說說在交通方面應(yīng)如何注意安全。 中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言：同學(xué)們，每天的陽光是燦爛的，霞光是絢爛的，健康是美麗的，安全是重要的。 3．小品《要學(xué)會(huì)保護(hù)自己》 片斷 1：活動(dòng)課上，老師給大家講故事《報(bào)警》。要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。 二、《法律就在我們身邊》主題班會(huì) 了解有關(guān)法律知識(shí)。 、中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言：交通安全，一個(gè)永恒的話題。 （女）主持人：第二小隊(duì)的小伙伴們也不甘心落后，看他們也為我們帶來了法律知識(shí)的小品，請(qǐng)看他們的表演。愿我們共同 生活在交通有序，安全而又輕松的社會(huì)大家庭里。后結(jié)識(shí)了在外 “ 混 ”的程某 ,五名被告人便在外租房 ,在程的 “ 暗示 ” 下五人開始盜竊 ,后發(fā)展為搶劫。上述的三人搶劫團(tuán)伙也有著相似的家庭背景 ,要么屬于父母離異 ,在家受氣 ,要么因?yàn)楹透改覆缓?,離家出走 ,相似的經(jīng)歷也讓他們一拍即合，走上了犯罪的道路。 二、你對(duì)國家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少 ? （一）說出你所知道的法律法 規(guī)的名稱。 (合作探究 ) 合作探究 案例中的五個(gè)未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面應(yīng)引起我們的警示 ? 。 五、小結(jié)并布置課后思考題 本節(jié)課你有哪些收獲 ? 你還有哪些經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們分享 ? 六、小貼士 用智慧和法律保護(hù)自己 ，清醒地判斷 ，靈活地自衛(wèi)