【正文】 情節(jié)等，通過描寫環(huán)境、人物神情、動作、言語和心理等，真實(shí)而藝術(shù)地再現(xiàn)原詩。然后，就把其余二十八字照抄下來。 在須角在眉梢，他感覺，似乎也森然生涼，那陰陰不懷好意的涼氣啊，正等待凝成早秋的霜花，來貼綴他慘淡少年的容顏。然而，可恨的是，終其一生，它都不曾華美燦爛過?。? 江水睡了，船睡了，船家睡了，岸上的人也睡了。 江楓如火，在岸上舉著冷冷的爝焰，這天黃昏，船，來到了蘇州。榜紙那么大那么長，然而，就是沒有他的名字。 ［參考結(jié)構(gòu)形式］ 基本板塊：入征前 —— 入征中 —— 返家途中 —— 返家之后 離家 —— 從戎（ 1）主人公的軍旅生涯（ 2）家人的家庭生活 —— 回家 根據(jù)基本板塊，可變化出多種結(jié)構(gòu)形式，即前面所說的改變結(jié)構(gòu)，順敘改成倒敘，重新組織材料等。 ③ 古詩改寫不是翻譯。 四、訓(xùn)練目標(biāo) 將詩歌改寫成故事。其次，將故事的結(jié)果用對話形式進(jìn)行演繹，這也是改寫文章的 一大特點(diǎn)。 再看具體的改寫情況。這時，忽聽得水聲嘩嘩，那個楚國人從水里抬 起了頭。 ” 等船一停下，他便從刻有記號的船邊下水去找劍?，F(xiàn)在，先不著急回顧，先聽一聽老師這里的幾個改寫范例，讀一讀，理一理，聰明的你，就會想明白了。 ” 他聽了這話給了他巨大的打擊。我順著老鄉(xiāng)指的方向，找到了我的家。即使沒有親人，但我還是幻想著能和家人一起吃飯。地上的雜草和野餐似乎想用他們頑強(qiáng)的生命力詮釋這一切發(fā)生的原因。 ” “ 我外出當(dāng)兵剛回家， ” 老翁說， “ 村東大院是我家。 “ 嗖 ” 的一聲，一只野兔從以前的狗洞里鉆進(jìn)來了， “ 咕咕 ??” 一只野雞從房梁上飛了下來，曾經(jīng)伴隨我十 五年的井已經(jīng)干枯，上面長滿了野葵花；庭院中長了許許多多的野谷，推開我房間的門，一股沖鼻的霉臭味涌進(jìn)了我的鼻子，屋子里布滿了蜘蛛網(wǎng) ?? 我采了一些葵花和野谷煮粥，那粥不一會兒就做好了，把那碗粥端在手上，不知道給誰喝。我永遠(yuǎn)也忘不了母親在我臨走前的呼喊。 在參軍的前一天晚上，我的爹娘十分不舍，他們?yōu)槲易隽俗詈笠活D香噴噴的晚飯，在吃晚飯時，爹娘為我夾了很多菜，叫我多吃一點(diǎn)，大家都很沉默，然后爹打破了這份沉默，說道 :“ 孩子，你一定要活著回來，爹娘等著你。不要戰(zhàn)爭，不要讓天下父母失去孩子。 夕陽西下，整個村莊像無人一樣的寧靜 ?? 十五從軍征改寫 13 童年時代，我和村中的孩子們一樣，在清涼的河水里游泳，在金黃的麥地里打滾，在遍地野花叢里捉蝴蝶。 ” 老人腦中刷的一片空白，這些話語好似一道道晴天霹靂，擊中了他的要害。但在老人的眼里，沒有長途的勞累，看到的卻只有希望與憧憬。我動彈不得，也發(fā)不出聲音，只得眼睜睜看著他們退到屋外 ?? 我猛然驚醒，奪門而出，卻沒有看到一個人。直到久久無人應(yīng)答才回過神來。野雞撲棱著翅膀從房梁上沖撞下來，簌簌地飛入林中，一會兒便只剩下樹葉沙沙的響聲。 我如少時一般抵著牛棚，縮在后院一角。 我如少時一般熟稔地抽出凳子，不顧污穢 兀自坐了上去。 ?? 老大哥，這村東頭的人家，還 ?? 還有人么？ 你是問家里人的情況吧。黑，瘦，粗糙，筋脈突兀，皺紋蜿蜒 —— 那是我的手么？我不敢相信。 不對。弟弟幫我拿著包袱，他們叮囑我，要平安歸來 ?? 如今，秋葉已經(jīng)凋落，我的那些親人還好嗎 ? 一陣叫聲把我從回憶中喚醒。六十五年的腥風(fēng)血雨中，支撐他的是與親人團(tuán)聚的信念。小徑上，一位白發(fā)蒼蒼的老人，拄著拐杖，蹣跚的向前走去。 如果有年輕時的體魄，恐怕這一刻我早已飛奔到家了。人，要用一生的代價來明白生死之道：一生，只不過是社會大棋盤上的一個小小的棋子，注定被棋手?jǐn)[布一生。 家里的院墻已經(jīng)坍塌，野兔從家里探出頭來，睜著發(fā)紅的眼睛疑惑地盯著我的舉動。李軒寧如果我沒有記錯的話，今年我已經(jīng)八十歲了。原本有花的墻已經(jīng)坍塌，成了野兔的家?guī)?只野兔探出頭來 —— 他們?yōu)橐粋€陌生人的到來而感到惱怒。每當(dāng)月圓時，那股濃濃的思鄉(xiāng)之情油然而生，淚眼朦朧中，我似乎又看到了家鄉(xiāng)，看到了親人多少次夢里回到了家鄉(xiāng)，看到了靜靜的院落，白發(fā)的雙親，是那么的親切。我向屋內(nèi)走去，廚房的炕頭上已看出任何顏色。 “ 老鄉(xiāng)，請問您知道孫大爺?shù)募椰F(xiàn)在在哪兒嗎？ ” 他奇怪的望了我?guī)籽?，指了指山上那個地方，說道： “ 你是外村的吧 ，孫家人早就都死了，諾，你去那里去看看吧。 “ 你也知道，爹娘的身體狀況是一年不如。天色漸漸暗了下來，冷風(fēng)吹進(jìn)屋中，嗚嗚的響從窗隙向遠(yuǎn)處一望。 如果我沒記錯的話，今年我已經(jīng)八十歲了。輾轉(zhuǎn)反側(cè)，起身，淺眠的少年又攻克了一道數(shù)學(xué)難題后，靜靜和衣睡去。鐘表上指針的旋轉(zhuǎn)，猶如舞動優(yōu)美的華爾茲，化作少年筆下的字跡，或凌厲，或繾綣，纏綿在指下間，譜寫著 “ 電流電壓，酸根卷平岡 ” 的故事，穿云貫日寒鐵槍。 六十年，有多少戰(zhàn)友戰(zhàn)死沙場，多少次死神在向我招手，但家人的音容笑貌讓堅(jiān)持了下來，慶幸自己能撿回來一條命。 六十年前，我是一個朝氣蓬勃的少年，滿堂子孫一起和大人們一起圍在飯桌前，熱熱鬧鬧。事隔六十年，沒想到在此迎接我的會是遠(yuǎn)處山上的累累墳冢！ 天下著濛濛的秋雨，天氣真涼，而天下的人心也皆涼了。我只得含淚告別家中的父母親，告別哭的已成淚人的弟弟妹妹。走到了門前，只看見那兔子從狗洞出入，野雞在屋脊上飛來飛去。 “ 跟著我，什么也沒有，你走吧，啊！ ” 井水已枯了，里面有一大堆動物的尸體和糞便，屋前屋后，野雞的糞便臭氣熏天。炊煙裊裊升起，環(huán)繞在村子上空?？墒沁@一切，都不會再出現(xiàn)了！我唯一可以做的，只有靜靜地將淚流干?？缮倌甑男?，也是固執(zhí)的，他堅(jiān)信這里醇醪的風(fēng)，亦可如洞簫般清遠(yuǎn)。從軍行，行路難，向前走吧，你的未來榮光萬丈！ 腰懸三尺劍，十五從軍征。就在這時，我碰到了同鄉(xiāng)的人便問： “ 請問一下，遠(yuǎn)處的那破爛的房屋里的人過得還好嗎？我是住在那的。在嘎吱嘎吱的聲音中走向我。 “ 你就不要猶豫了，再說萬一我參軍成了大將軍，等我回來，有好吃好玩的都給你。 我像掉入死海中，浮浮沉沉，那種希望破滅的絕望，一瞬間從心臟涌入全身各處。 天色漸晚，煮了一鍋羹飯，我熟練地盛了好幾碗飯。我們一直盼望，但是我一次次死里逃生之后，卻又被派往邊疆做守衛(wèi)去了。但一轉(zhuǎn)眼，卻什么也沒有了。這么多年以來，南征北戰(zhàn)，隨著軍隊(duì)展轉(zhuǎn)流離，風(fēng)餐露宿；看花開花謝，冬去春來；在刀山劍海里沖過，在戰(zhàn)火硝煙里走過，在死人堆里爬過，我根本記不清已經(jīng)過了多少個年頭。光柱下躺著幾段斷掉的凳腳，散了一地的發(fā)霉的稻草，幾件扔在地上的破衣。濕淋淋的尸體，肚子漲得老高。 我家差不多就在這附近了吧，我環(huán)望四周，希望眼簾里能出現(xiàn)那熟悉的身影和那個溫暖的家，然而卻一無所獲，我焦急地皺緊了眉頭，恰好一老農(nóng)經(jīng)過，我趕緊向他詢問： “ 請問 **家在哪，怎么沒看見？ ”“ 噢，看那一大排松樹后面，就是了。 回到家中，房屋因風(fēng)吹雨打而變得破舊不堪，到處都是蛛網(wǎng)。 ” 我將幾件破襤不堪的衣服包裹起，走到廚房小青 那里去。 ” 當(dāng)時，我都驚愕了，我欲哭而無淚。從此以后就再也沒有離別了。 這雙手，它揮過鐮刀鋤頭，抱過體弱的弟妹，扶過病中的爹娘，舉過無情的刀劍，殺過人 ?? 而現(xiàn)在，它撐在賴以行走的拐杖上，疲憊不堪。面前是老屋陳舊的木門，門環(huán)上落滿了灰塵。我一直以為娘便是世上最美的女子了。我牽著馬，向著與家相反的方向走，一步三回頭。 多年無人的庭院里野生植物蓊郁繁盛。就這樣睡過去吧。那個點(diǎn)生生扎進(jìn)我眼底。在幾十年刀光劍影的征戰(zhàn)中，他的記憶中除了痛苦，還是痛苦。他呆呆的往前走著，來到了那個 “ 家 ” 。 可是，有一天，一群身著盔甲的士兵突然闖了進(jìn)來，把我和幾個男孩子一起抓走了，聽說是要去打仗，一路上我哭嚎著，聽著雙親的呼喊隨著風(fēng)越飄越遠(yuǎn)，我突然感到這一輩子也見不到他們了，就有了一種從未有過的悲傷。 ” 聽了這句話，猶如晴天一個霹靂， “ 啪 ” 我的拐棍掉在了地上，我踉踉蹌蹌的回到家。 我經(jīng)過三十年的戰(zhàn)爭，我終于可以回家探望家人了。我從一個少年變成了一個白發(fā)蒼蒼的老人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，太陽已然西斜，接近黃昏，在地上拉出一個長長的人影。路上，老翁感到心中的一絲不安。 ” 我九死一生回到了家，沒想到卻已經(jīng)家破人亡。對于人生，我已經(jīng)絕望了。飯菜不一會兒就熟了，但是我不知道要與誰一起享用這頓晚飯。自己一個人孤零零的在院子里吃起飯，吃著吃著放下了碗說： “ 嘆 ——真難吃，怎么沒人陪伴，連家的感覺都沒有。急忙）挈（ qi232。 岸上等著上船的人看了都感到莫名其妙，好奇地紛紛向船老大詢問 這是怎么回事。楚國人茫然地問： “ 這是為什么？ ”“ 因?yàn)槟愕哪X瓜太呆板，我的船走了，你的劍呢，難道能跟著船一塊兒走嗎？你的記號是死的，船是活的。船剛一靠岸，就見一個衣冠楚楚的楚國人急匆匆 “ 撲通 ” 一聲跳進(jìn)了水里，在齊腰身的水里亂摸起來。像 “ 唉 —— ，老天呀！我明明做了記號，卻為何尋不著呢？ ” 總之，《濕淋淋的楚人》在原有的基礎(chǔ)上，深入體驗(yàn)、分析，展開合理想像，化簡為詳，變少成多，是一篇成功的改寫之作。 ② 劃分場景，展開想像。 這是一個老兵的自述：十五歲被征服役，八十歲免役回家，親人死盡。播放中國古代戰(zhàn)爭中的殘酷畫面：配畫外音 —— 杜甫的《兵車行》（提醒學(xué)生在觀看時注意時代背景，士兵的穿著，使用的武器，戰(zhàn)爭的形式等，為改寫時的描述作準(zhǔn)備）。奇怪的是，在他的感覺里，考不上，才更是天下皆知，這件事，令他羞慚沮喪。然而，今夜是一個憂傷的夜晚。而后，是他在賭氣，好，無眠就無眠，長夜獨(dú)醒，就干脆徹底來為自己驗(yàn)傷，有何不可？月亮西斜了，一副意興闌珊的樣子。 鐘聲響了，這奇怪的深夜的寒山寺鐘聲。 感謝上蒼，如果沒有落第的張繼，詩的歷史上便少了一首好詩，我們的某一種心情，就沒有人來為我們一語道破。 展示個性，寫出特色。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年 ” 的無奈；有過 “ 秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還 ”,“ 醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回 ” 的悲憤；有過 “ 慈母手中線，游子身上衣。君不聞漢家山東二百州，千村萬落生荊杞。道逢鄉(xiāng)里人： “ 家中有阿 誰？ ”“ 遙望是君家，松柏冢累累。倘無高壽，早已不知何時死于荒野矣，其間六十五載艱辛險(xiǎn)惡，生死莫測，詩中一句未提，無限空間憑君想像，只從這里寫起：回來了。 而 這首詩所表現(xiàn)出的情景卻比一般的老兵還鄉(xiāng)更具滄桑感，因?yàn)檫@個老兵實(shí)在太老了。當(dāng)他邁出門檻時，他回頭看著母親滿臉的淚痕，傷心欲絕跪倒在地上哭喊著他的名字，手里緊緊拽著給他做的新衣。他又想起娘跪倒在地時的傷心欲絕，想起母親那一聲聲的呼喊。 他是一個聰明機(jī)智的人，想出過很多攻打妙計(jì)，但軍師卻一意孤行。 戰(zhàn)敗的消息接二連三地傳到村里，他母親風(fēng)燭殘年；當(dāng)她兒子的軍隊(duì)全軍覆沒的消息傳到村里時，她崩潰了，她怎么也不能相信，她日思夜想的兒子竟然死了。 當(dāng)他所出策略再一次使大軍戰(zhàn)敗而歸時，他站在萬丈蒼穹下，抬頭望天。 ” 在路上遇到了一個白發(fā)老人，突然想起那是兒時的玩伴。母親的墳上已經(jīng)長滿了野草。慢慢地杵著 ?? 桌上擺著那幾道他兒時常吃的小菜，剛拿起筷子又放了下去。 出門東向看，淚落沾我衣。整個世界像血。 風(fēng)輕輕地吹著，我卻感不到一絲溫柔。我端起 碗，站在夕陽中，碗中的粥也被映紅了。生活雖清苦，日子雖平凡，可一家人在一起歡歡笑笑，和和美美，生活中有無窮的樂趣。 幾十年的征程，伴隨著殘酷的殺戮，伴隨著辛酸的淚水，伴隨著思鄉(xiāng)的苦楚。殘墻斷壁，一片狼藉?？吹搅巳账家瓜氲碾p親。我也難過得拼命哭喊，卻不得不離開家，離開父母。 推開那被歲月剝蝕得破敗的木柵，眼前的 一切讓我肝腸寸斷。倚門東望，悲痛萬分，禁不住老淚橫流 ?? 第五篇：《十五從軍征》 《十五從軍征》教學(xué)設(shè)計(jì) （一）、教材簡析： 《十五從軍征》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級上冊以戰(zhàn)爭為主題 的七單元的一首樂府詩。、了解古代兵役制度的殘酷，感受戰(zhàn)爭給人民帶來的苦難，激發(fā)學(xué)生熱愛和珍惜和平生活的情感。要求： 1）自學(xué)生字詞 2）想一想，詩中的主人公是誰？（從哪里知道的？） 3）詩中寫了一件什么事？ [這一環(huán)節(jié)的教學(xué)，我把課堂留給了學(xué)生，讓學(xué)生有了讀書的時間，這樣，學(xué)生就有了思考的機(jī)會，學(xué)生就有了自主學(xué)習(xí)的機(jī)會，學(xué)生就有了探究的機(jī)會，學(xué)生就有了展示自我的機(jī)會 ] 檢查讀書情況。 [這一環(huán)節(jié)的教學(xué)，能抓重點(diǎn)字、詞來理解詩歌的意思及內(nèi)涵。 4 感情朗讀古詩，背誦古詩。 附 板書設(shè)計(jì)： 十五從軍征 殘酷 凄涼 悲哀