【正文】 手續(xù)），隔離期限根據(jù)醫(yī)學檢查結果確定。如發(fā)現(xiàn)學生中有發(fā)熱、頭痛、腹瀉、嘔吐、皮疹、黃疸、精神萎靡等癥狀； 或傳染病及疑似傳染病；或癥狀相似的聚集性病例等，應立即報告，同時做好記錄。 ３、建立各項衛(wèi)生工作責任制，完善監(jiān)督制度，明確各部門工作職責，并指定教師或班主任做好每天晨檢工作，認真填寫學生日檢統(tǒng)計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。 同時要做好滅四害工作。 依法治校責無旁貸，嚴格實行飲用水安全制。 一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病的發(fā)生，要讓同學少去公共場所，學校減少或停止任何大型活動。 第三，堅持預防為主。 執(zhí)行國務院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》。 （ 4）對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物 品，學校指導相關工作人員做好消毒處理。 五、應急措施 一旦學校發(fā)生群體傳染病疫情，應采取以下應急措施： 疫情報告 （ 1）學校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向學校護理中心報告。 四、監(jiān)測 學校要建立疫情監(jiān)測制度，形成校領導 — 護理中心 —— 班主任 —— 班長 —— 宿舍長的學生健康監(jiān)測網(wǎng)絡。 三、預防措施 組織開展校園愛國衛(wèi)生運動，加強公共場所衛(wèi)生的監(jiān)督管理。 、流行時，當?shù)卣畱斄⒓唇M織力量進行防治，切斷傳染病的傳播途徑；必要時，報經(jīng)上一級地方政府決定，可以采取停課的緊急措施。醫(yī)療保健人員發(fā)現(xiàn)甲類、乙類和監(jiān)測區(qū)域內的丙類傳染病病人、病原攜帶者或者疑似傳染病病人，必須按照國務院衛(wèi)生行政部門規(guī)定的時限向當?shù)匦l(wèi)生防疫機構報告疫情。 傳染病防治應急預案 4 為了預防、控制和消除傳染病在學校的發(fā)生與流行，保障學生教師的 .身體健康，特制定本預案。 、炭疽中的肺炭疽病人以外的乙類、丙類傳染病病人，非典患者和疑似非典患者，禽流感患者以及疑似禽流感患者，根據(jù)病情，采取必要的治療和控制傳播措施。 、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或者排除傳染病嫌疑前，不得來校上課或從事學校工作。 傳染病防治應急預案 3 為了預防、控制和消除傳染病 在學校的發(fā)生與流行，保障學生教師的身體健康，特制定本預案。附則 本預案中下列用語的含義： 傳染病病人、疑似傳染病病人：指根據(jù)國務院衛(wèi)生行政部門發(fā)布的《中華人民共和國傳染病防治法規(guī)定管理的傳染病診斷標準》，符合傳染病病人和疑似傳染病病人診斷標準的人。 社會救助 發(fā)生重大突發(fā)性的傳染病疫情后，服從上級行政部門指揮，做好向疫區(qū)提供的各項救援工作。特別重大突發(fā)性的傳染病事件由國務院衛(wèi)生行政部門組織有關專家進行分析論證，提出終止應急反應的建議，報國務院或全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急指揮部批準后實施。 乙類或者丙類傳染病的應急響應程序 專家委員會和應急處理機構應當根據(jù)病情采取必要的治療和控制傳播措施。 傳染病防治應急預案 2 應急響應和終止 應急響應的原則 突發(fā)性的傳染病應急處理要采取邊調查、邊處理、邊核實的方式，有效控制疫情發(fā)展。 （７）學校在接到當?shù)卣?、教育局和疾控中心有關重大傳染病疫情的預警報告后，應立即 啟動《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將視情節(jié)后果追究責任，直至依法追究刑事責任。由班主任每日早晨觀察、詢問、了解、發(fā)現(xiàn)和掌握學生的健康狀況并做好登記。在校生病的學生要及時通知家長陪同前往（對暫時無法通知家長的學生由班主任陪同前往）醫(yī)院就醫(yī)。 二、工作方針和原則 我學校傳染病防治工作遵循預防為主、常備不懈的方針，堅持早預防、早排查、早治療的原則。 一、工作目標 普及傳染性疾病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識；完善傳染病疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制傳染病疫情在我校發(fā)生和蔓延。 堅持做 好師生晨午檢、學生因病缺課登記制度，分析工作，對生病請假在家的學生要通過電話等方式詢問病情。 ２、日常監(jiān)測。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。 （６）暫時停止大規(guī)模的集體活動，必要時全校暫停上課；加強對校門的出入管理，控制人員的進出。詳細的信息發(fā)布，要待上級部門核實情況后，以集體形式發(fā)布，不得主觀臆測，夸大其詞。具體辦法由國務院衛(wèi)生行政部門規(guī)定。 應急響應的終止 突發(fā)性的傳染病疫情應急響應的終止需符合以下條件：突發(fā)性的傳染病事件隱患或相關危險因素消除，經(jīng)過一段時間后無新的病例出現(xiàn)。 恢復生產 突發(fā)性的傳染病疫情撲滅后，對疫點和疫區(qū)進行持續(xù)監(jiān)測，符合要求的，方可重新恢復生產。 社會公眾的宣傳教育 按照地方人民政府的要求，積極參與對社會公眾廣泛開展突發(fā)性的傳染病疫情應急知識的普及教育，指導群眾以科學的行為和方式對待突發(fā)性的傳染病疫情。 醫(yī)療機構：指按照《醫(yī)療機構管理條例》取得醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)許可證，從事疾病診斷、治療活動的機構。食堂人員都有健康證。拒絕隔離治療或者隔離期未滿擅自脫離隔離治療的，可以 由公安部門協(xié)助治療單位采取強制隔離治療措施。 ，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學 校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。 ，都應當及時向學校校醫(yī)或學校領導報告。 、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品和密切接觸的人員，實施必要的衛(wèi)生處理和預 防措施。 二、工作方針和原則 學校傳染病防治工作遵循預防為主、常備不懈的方針，貫徹統(tǒng)一領導、分工負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則。每年組織不低于 4 次的對學校傳染病防治工作的檢查、督導，學校根據(jù)實際每星期至少一次衛(wèi)生檢查，并按規(guī)定做好記錄。 學校領導接到報告后，應向各級醫(yī)療機構或疾病控制機構提供監(jiān)測信息，經(jīng)醫(yī)療機構或疾病控制機構確認為傳染病后，及時做出響應級別的預警。 （ 3）對引起傳染病傳播的可疑物品要進行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴散，等待防疫部門來檢測和處理。 六、善后處理 要積極穩(wěn)妥、深入細致地做好善后處置工作，學校要做好病人及其家人的安撫工作；要配合和協(xié)助有關部門做好疫病防治、調查和環(huán)境污染消除工作；要形成詳細的疫情報告，對傳染病的危害程度做出評估。 第二，要把預防學校傳染病和食物中毒作為衛(wèi)生工作的重點，責任到人，抓好、抓細、抓緊。 凡是傳染病病人、病原攜帶者或疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來校。 學校應時時監(jiān)控疫情動態(tài)，確保在第一時間內上報疫情。 六、積極開展愛國衛(wèi)生工作 環(huán)境衛(wèi)生工作做到定人、定點、定時，要處處有人掃、人人有事做，確保處處潔凈。 ２、積極開展各種類型的健康教育，利用網(wǎng)絡、宣傳櫥窗、黑板報、廣播、主題班會等宣傳陣地，開展健康教育，普及衛(wèi)生防病知識，倡導科學、文明、健康的生活方法，增加師生員工自我保健知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，增強自我防護意識。由班主任或校醫(yī)每日早晨觀察、詢問、了解、發(fā)現(xiàn)和掌握學生的健康狀況并做好登記。 應急措施 （１）對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所（醫(yī)務室）進行醫(yī)學觀察，不能確診的，應送當?shù)蒯t(yī)疾機構診治。應急預案啟動后，各級領導和全體教職員工應按預案規(guī)定的職責要求，立即到達規(guī)定崗位，聽從指揮。食堂人員都有健康證。 、流行時，當?shù)卣畱斄⒓唇M織力量進行防治，切斷傳染病的傳播途徑；必要時，報經(jīng)上級主管部門決定，可以采取停課的緊急措施。開展預防傳染病的健康教育，搞好校園的環(huán)境衛(wèi)生。 加強衛(wèi)生的監(jiān)督檢查工作。在發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人時，必須按照規(guī)定及時限向負責傳染病管理的單位報告。 學校要做好自身防護工作和消毒工作，盡量避免發(fā)生室內感染，造成傳染病的擴散。校領導小組負責指揮工作小組工作，負責全面協(xié)調、組織全校應急處理工作；負責校內有關應急事件的信息收集、報送和發(fā)布，做到信息準確、公開、透明。學校應積極開展各種類型的健康教育，普及衛(wèi)生防病知識，倡導科學、文明、健康的生活方法。 ② 學校教職員工一旦發(fā)現(xiàn)有突發(fā)類似事件的可能，也有義務向有關領導報告，保證信息能得到及時準確收集，正確傳遞。需要接受隔離的病人、疑 似病人和密切接觸者，應當主動配合校醫(yī)及有關衛(wèi)生部門采取的醫(yī)學措施。 一、健全領導機構，加強統(tǒng)一領導 成立傳染病防控領導小組 組長： 副組長： 成員： 職 責： （ 1）負責領導、協(xié)調、組織全校傳染病預防控制工作，提供必要的預防經(jīng)費和物資保障。 有計劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。 健全傳染病監(jiān)控信息表冊，做到發(fā)現(xiàn)疫情能快速、準確的向學校報告。 五、應急處理報告流程 班主任 —— 總務處 —— 校長 —— 片區(qū)督導組 —— 鎮(zhèn)衛(wèi)生院 —— 區(qū)教體局 2024 年 3 月 1 日 篇三：學校 2024 年預防傳染病應急預案 昌吉市第四中學 2024 年傳染病防控 應急預案 傳染病對人類的危害很大，對社會的穩(wěn)定也極具危害和影響作用。 教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，不與傳染病人接觸，生病及時就醫(yī)；教育學生堅持鍛煉，增強對疾病的抵抗能力。市疾控中心給出初步意見后，按醫(yī)囑立即通知出現(xiàn)傳染病癥狀學生的家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任老師或生活老師、醫(yī)生護送去醫(yī)院。停止校內人員相互往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和市科教局的處理意見。 學校領導發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。由班主任或校醫(yī)每日早晨觀察、詢問、了解、發(fā)現(xiàn)和掌握學生的健康狀況并做好登記。 (2 校醫(yī)對可疑病人進行首次診治 ,并上報學校有關領導。與傳染病人或疑似病人密切接觸者 ,學校醫(yī)務室應采取必要的檢查和預防措施 ,并進行醫(yī)學觀察。要配合和協(xié)助有關部門做好疫病防治、調查和環(huán)境污染消除工作