花鐘教學(xué)設(shè)計(jì)docx(更新版)
【正文】 驗(yàn)到課文用詞的準(zhǔn)確性，訓(xùn)練學(xué)生對(duì)好詞的積累〉 省略號(hào)告訴我們什么？想不想知道還有哪些花也會(huì)在整點(diǎn)開(kāi)放呀？就讓我們上網(wǎng)看看，找到后，也用小作者的表達(dá)方式來(lái)描述一下花。 選擇你自己最喜歡的方式在電腦上讀讀課文 ,要求：讀準(zhǔn)字音，讀通課文，喜歡的部分 多讀幾遍。 正確、有感情地朗讀課文。環(huán)境下的問(wèn)題探究學(xué)習(xí)使本課有了豐富的外延，主要學(xué)科是語(yǔ)文，還涉及到歷史、地理、美術(shù)、環(huán)保、社會(huì)、自然等方面的學(xué)科知識(shí)。 根據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第 13 課《花鐘》這篇課文所引發(fā)的植物學(xué)家利用花開(kāi)放時(shí)間的不同，制成“時(shí)鐘”，可是“為什么不同的花開(kāi)放的時(shí)間不同”呢？因?yàn)橛纱巳胧?，帶領(lǐng)學(xué)生就這專題進(jìn)行研究型學(xué)習(xí)。 體會(huì)作者用多種方式來(lái)表達(dá)句意。（出示）愿意讀讀這句話嗎？ 這么多的花爭(zhēng)著開(kāi)放來(lái)比美真是繁花似錦，美不勝收呀！知道么，這么美的花兒身上還蘊(yùn)藏著許多奧秘呢！今天就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇有關(guān)于花的文章（出示課題 齊讀） 讀了課題以后你首先會(huì)想到什么？ 二、自主朗讀，感悟文意（利用電子課本進(jìn)行閱讀） 那就讓我們先在課文找找答案吧。 B、出示句子進(jìn)行比較。 電腦出示學(xué)習(xí)步驟： (A)自由讀第二自然段，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？ (B)利用網(wǎng)絡(luò)瀏覽相關(guān)資料。 總結(jié)本課
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