【正文】 層設(shè)計(jì)，突出人才培育這個(gè)中心，提高教學(xué)質(zhì)量；堅(jiān)持學(xué)術(shù)本位，發(fā)揮科研的先導(dǎo)作用，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，創(chuàng)建品牌專業(yè)；淡化行政化傾向，嚴(yán)格按高等教育規(guī)律辦學(xué)，建立現(xiàn)代大學(xué)制度，完善大學(xué)治理體系，提升大學(xué)治理能力；立師德，正校風(fēng)，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)精神，恪守職責(zé)，講究奉獻(xiàn)等方面出實(shí)招、下狠勁、見顯效。省委（ 2024） 4 號(hào)文件特別強(qiáng)調(diào)： “ 省屬高校重點(diǎn)解決推動(dòng)內(nèi)涵式發(fā)展、促進(jìn)提高質(zhì)量措施不力，民主治校不落實(shí)，師德師風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)教風(fēng)浮躁，聯(lián)系和服務(wù)師生不夠，不能堅(jiān)持勤儉辦學(xué)等問題 ” 。在先進(jìn)理論的指導(dǎo)下，積極主動(dòng)到群眾中去受教育、聽意見、解難題。我們一定要吃透中央和省委文件的精神，準(zhǔn)確把握總體部署和總體要求 ，堅(jiān)持主題不變、鏡頭不換，把各個(gè)環(huán)節(jié)工作做深做細(xì)做實(shí)，確保整個(gè)活動(dòng)不虛不空不偏不走過場。學(xué)校各級黨組織要按高起點(diǎn)開局、高標(biāo)準(zhǔn)開展、高質(zhì)量推進(jìn)的要求，在堅(jiān)持抓嚴(yán)，努力抓實(shí)、切實(shí)抓 好上下功夫，真正做到讓廣大黨員、干部思想上有震撼，作風(fēng)上有轉(zhuǎn)變、行為上有約束、工作上有起色，大力促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)健發(fā)展，以實(shí)實(shí)在在的成效取信于民、建功于民。改革開放以來，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和各級政府大力支持下，各高校黨委行政開拓奮進(jìn)，廣大師生員工奮發(fā)努力，高等教育事業(yè)得到了長足的發(fā)展，人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平得到有效提升，取得了許多引人注目的成就和進(jìn)步。深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是我們黨在新形勢下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進(jìn)中國特色社會(huì)主義的重大舉措。中央和省委 “ 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議 ” 召開后，學(xué)院黨委即利用多種形式進(jìn)行宣傳貫徹，成立了教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，開展了學(xué)習(xí)討論，組織了前期調(diào)研，召開了教授代表、民主黨派代表、離退休教師和青年教師代表座談會(huì)，聽取了不同層面教職工的意見建議，狠抓了突出問題專項(xiàng)治理，解決了水電改造、熱水飲用水進(jìn)學(xué)生宿舍、空調(diào)自習(xí)室開放等師生關(guān)切的利益問題。 第 1 頁 共 17 頁 學(xué)院群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話 在湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院 省委派駐省直屬高校第五督導(dǎo)組杜純梓 （ 2024 年 3 月 4 日） 同志們： 按照中央和省委的統(tǒng)一部署，我省第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)已全面鋪開。 湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委高度重視這次黨的群 眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，做了大量扎實(shí)而有效的準(zhǔn)備工作。只有永遠(yuǎn)保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，才 能跳出人亡政息的歷史周期律，才能國泰民安，事業(yè)興旺。高校踐行黨的群眾路線最根本的就是辦好人民滿意的高等教育。我們一定要摒棄 “ 等、靠、拖 ” 和 “ 與我無關(guān) ” 的思想，克服輕視、畏難情緒，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態(tài)，積極主動(dòng)投入到教育實(shí)踐活動(dòng)中來。方案明確規(guī)定：高校開展教育實(shí)踐活動(dòng)，以校、院（系）和學(xué)校直屬（附屬）單位領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員為重點(diǎn)，所屬基層黨組織都要參加，確保廣大黨員普遍受到一次馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育。要堅(jiān)持以 “ 知 ” 促 “ 行 ” ，以 “ 行 ” 促 “ 知 ” ，把教育和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來。他指出省屬高校 “ 有的好大喜功，辦學(xué)規(guī)模片面求大，學(xué)科專業(yè)盲目求全；有的違規(guī)兼職搞副業(yè)，忙于評審撈外快，沒有把心思和精力放在教學(xué)和科研上；有的搞學(xué)術(shù)腐敗，花錢買論文、爭課題、跑項(xiàng) 目，拼湊抄襲學(xué)術(shù)成果；有的師德師風(fēng)失范，聯(lián)系和服務(wù)師生不夠 ” 。尤其要做到理念先行，積弊先破，重癥先治，急事先做。尤其是剖析根源要對照理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進(jìn) “ 四面鏡子 ” ，從理想信念上剖析，看是否能在各種考 驗(yàn)面前有政治定力；從宗旨意識(shí)上剖析，看群眾觀點(diǎn)牢不牢、感情深不深；從黨性修養(yǎng)上剖析，看是否時(shí)刻牢記第一身份是共產(chǎn)黨員、第一職責(zé)是為黨工作；從政治紀(jì)律上剖析，看維護(hù)中央和省委權(quán)威是否高度自覺、貫徹黨的路線方針政策是否堅(jiān)定。 第 11 頁 共 17 頁 （四）真正敞開大門，充分調(diào)教職員工參與教育實(shí)踐活動(dòng)的積極性。要借鑒第一批活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，讓群眾監(jiān)督突出 問題專項(xiàng)整治工作，及時(shí)了解邊整邊改，建章立制和加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的進(jìn)展及其成效。 （六）強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，把邊整邊改建貫穿活動(dòng)始終，反對 “ 四風(fēng) ” 要出重拳，下猛藥。對活動(dòng)中收集到的群眾意見，要全面梳理，列出問題清單，建立整改臺(tái)賬，制訂好班子和個(gè)人整改措施。 （七）堅(jiān)持以上率下，切實(shí)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)示范推動(dòng)作用。 （一）緊緊依靠黨委開展工作。對學(xué)校開展活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)做法，我們將不遺 余力地向省委領(lǐng)導(dǎo)小組和省級主要媒體推介，努力為活動(dòng)開展?fàn)I造良好氛圍。督導(dǎo)組并在院內(nèi)教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)、圖書館和老同志活動(dòng)中心設(shè)置了 8 個(gè)