【摘要】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《看不見(jiàn)的風(fēng)》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《看不見(jiàn)的風(fēng)》原文 這一節(jié)是美術(shù)課。張老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的“風(fēng)”字，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“今天咱們畫(huà)風(fēng)。...
2024-12-07 04:33
【摘要】第二章光現(xiàn)象第六節(jié)看不見(jiàn)的光看不見(jiàn)的光紅外線?應(yīng)用：熱輻射成像、夜視儀、遙控、遙感……紫外線?應(yīng)用：消毒、檢驗(yàn)熒光物質(zhì)……響尾蛇導(dǎo)彈與紅箭導(dǎo)彈自然界中的響尾蛇視力幾乎為零，但它鼻子上的頰窩器官卻具有熱定位功能，能感知出℃的溫差，且反應(yīng)時(shí)間不超過(guò)。即
2024-11-26 19:57
【摘要】1、什么叫光的色散？2、透明物體的顏色是由什么決定？不透明物體的顏色是由什么決定？3、白色物體和黑色物體對(duì)光的反射有什么不同？1、知識(shí)與技能2●通過(guò)收集、交流關(guān)于紅外線、紫外線的資料，3●初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)
【摘要】知識(shí)回顧?光源：?太陽(yáng)光的組成(色散)：?光的三原色：?顏料的三原色：?物體的顏色：?光具有能量有色不透明物體有色透明物體紅橙黃綠藍(lán)靛紫。紅綠藍(lán)與光的三原色不同自身能發(fā)光的物體想一想？?太陽(yáng)給人們帶來(lái)了光和熱，但是過(guò)于強(qiáng)烈的太陽(yáng)光也會(huì)對(duì)人
2025-03-13 16:44
【摘要】第二節(jié)人眼看不見(jiàn)的光教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能（1）知道紅外線、紫外線都是人眼看不見(jiàn)的光。（2）了解紅外線、紫外線的應(yīng)用。2、過(guò)程與方法（1）通過(guò)觀察了解紅外線、紫外線的作用。（2）通過(guò)收集、交流關(guān)于紅外線、紫外線的資料，獲得處理信息的方法。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀（1）初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)
2024-11-19 19:50
【摘要】第一篇：美,是一種看不見(jiàn)的競(jìng)爭(zhēng)力 美是回來(lái)做自己 《美，看不見(jiàn)的競(jìng)爭(zhēng)力》我在臺(tái)灣的企業(yè)界講過(guò)很多次。在大學(xué)里講美學(xué)，我不太會(huì)用到“競(jìng)爭(zhēng)力”。美可能是一朵花，很難去想象如果我凝視這朵花，跟競(jìng)爭(zhēng)力有什...
2025-10-04 19:02
【摘要】《看不見(jiàn)的光》教學(xué)目標(biāo)：（一）、知識(shí)和技能初步了解太陽(yáng)光譜。初步認(rèn)識(shí)紅外線及其作用。初步認(rèn)識(shí)紫外線及其作用。（二）、過(guò)程和方法通過(guò)觀察，了解紅外線、紫外線的作用。通過(guò)收集、交流關(guān)于紅外線、紫外線的資料，獲得處理信息的方法。（三）、情感、態(tài)度、價(jià)值觀初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展和自然環(huán)境及人類(lèi)生活影響。
2024-12-09 09:49
【摘要】《看不見(jiàn)的光》教案●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)...二、能力目標(biāo)，了解紅外線、紫外線的作用.、交流關(guān)于紅外線、紫外線的資料，獲得處理信息的方法.三、德育目標(biāo).，有保護(hù)人類(lèi)生存環(huán)境的意識(shí).●教學(xué)重點(diǎn)..●教學(xué)難點(diǎn)..●教學(xué)方法閱讀法、查找資料法、問(wèn)
2024-12-09 00:18
【摘要】動(dòng)畫(huà)圖解一般看不見(jiàn)的機(jī)械原理動(dòng)畫(huà)圖解一般看不見(jiàn)的機(jī)械原理——更新多款發(fā)動(dòng)機(jī)，手槍——現(xiàn)代生活離不開(kāi)各種機(jī)械，無(wú)數(shù)復(fù)雜的機(jī)械走進(jìn)了我們尋常百姓的生活中，小到我們家里客廳墻上的掛鐘，大到出門(mén)上班用以代步的汽車(chē)，都離不開(kāi)機(jī)械在其中默默的工作。不知道你有沒(méi)有偶爾想問(wèn)，究竟是什么樣的機(jī)械，通過(guò)怎樣的方式在運(yùn)轉(zhuǎn)，讓我們的生活更便利呢？平日里，我們習(xí)慣了在產(chǎn)品外觀上品頭論足，感慨設(shè)計(jì)師的精彩創(chuàng)意，那么
2025-06-16 01:11
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