7以愛國主義為核心加強思想品德教育(更新版)
【正文】 決戰(zhàn)》，同學們觀后圍繞著影片展開了熱烈的討論，他們不僅認識到我解 第 5 頁 共 6 頁 放軍的英勇無畏，同時深深體會到沒有革命前輩打江山，沒有英雄烈士流熱血，就沒有新中國，使學生更加珍惜今天的幸福生活。如通過舉辦? 黨史介紹 ? 、 ? 隊史知多少 ? 等知識講座和競賽活動，使學生了解中國人民反對外來侵略和壓迫，反抗腐朽統(tǒng)治，爭取民族獨立和解放，前赴后繼， 浴血奮斗的精神，特別是中國共產黨領導全國人民為建立新中國而英勇奮斗的崇高精神和光輝業(yè)績，使學生在學習過程中形成較系統(tǒng)的愛國主義思想，培養(yǎng)初步的共產主義信念。全體學生振臂高呼，怎能不使愛國主義情感在同學們心中升騰。通過各科教師的不懈努力，共同加強學生的思想品德教育。因此，作為班主任應以愛國主義為核心，加強對學生的思想品德教育，幫助學生在思想上和感情上奠定愛國主義的基石，培養(yǎng)學生具有愛國之情，報國之志，成為效國之才。 一、同科任教師溝通，將愛國主義教育滲透到各學科的教學之中。作為班主任應把握好升旗儀式這個教育契機，激發(fā)學生的愛國主義情感，加強對學生思想品德教育。如組織《當國旗升起的時候》《我站在國旗下》等征文活動，開展 ? 爭當升旗手 ? 的活動，把學生對國旗的尊重，對升旗的向往變成努力學習，為國效力的自覺行 動。 四、以影視教育為手段，加強愛國主義教育的生動性與直觀性。 《愛國主義教育實施綱要》中明確指出。
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