【正文】 “ 西游記 ” ，需要在向理想高峰攀登的過(guò)程中不斷成 長(zhǎng)。那么如何讓學(xué)生的需求得到滿足呢。杜郎口中學(xué)一改過(guò)去傳統(tǒng)預(yù)習(xí)方法，把它直接上成預(yù)習(xí)課，將個(gè) 體自學(xué)拓展為 “ 群體自學(xué) ” 。在這個(gè)知識(shí)大爆炸，信息不斷更新的時(shí)代，自學(xué)能力顯得尤為重要。他們是黨的優(yōu)秀干部，有較高的共產(chǎn)主義理論和政策水平，旗幟鮮明地維護(hù)黨和國(guó)家的利益，能夠自覺(jué)堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，作風(fēng)正派，注重實(shí)踐，竭盡全力為群眾多辦事、辦實(shí)事、辦好事。嘆服他們所具有的那種無(wú)畏的精神和高貴的品德。到了考場(chǎng)，看到題目都是我看過(guò)的，頓時(shí)信心倍增，做完最后一題，我舒心的笑了，接著還要跟老師進(jìn)行對(duì)話，我用上了所有學(xué)過(guò)的 詞組和短語(yǔ)，老師表?yè)P(yáng)了我。眼看考試臨近了，我著急了起來(lái)，怎么辦。我也是一樣，每次從英語(yǔ)老師那聽(tīng)到 “good”“well” 等詞表?yè)P(yáng)我時(shí)，我都會(huì)很認(rèn)真的繼續(xù)聽(tīng)下去，跟著老師的步伐走。 ”“ 但是您已經(jīng)下班了 ”“ 沒(méi)關(guān)系的，你落下一天的課程肯定會(huì)很心急的，我下班正好過(guò)來(lái)幫你補(bǔ)習(xí)一下 ” 。 “ 孩子，你錯(cuò)了，自信心可以使一個(gè)人內(nèi)心變得強(qiáng)大，使她堅(jiān)信自己能做得最好 ” 。 “ 自信是成功的第一秘訣 ” 。 愛(ài)默生說(shuō)過(guò)。 ” 我不屑地說(shuō)。 ”“ 我來(lái)幫你補(bǔ)習(xí)呀。 他考入位育高中時(shí)，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文成績(jī)比較好，但英語(yǔ)不是很好，但是他的老師不但沒(méi)有批評(píng)過(guò)他，反而因他的準(zhǔn)確發(fā)音經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，他因此對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，從當(dāng)時(shí)的不及格到后來(lái)的 80、 90 多分，漸漸地他成了班上 “ 英語(yǔ)尖子生 ” 。但 第 4 頁(yè) 共 12 頁(yè) 看圖說(shuō)話、情景對(duì)話什么的老是結(jié)結(jié)巴巴的?？吹轿沂侨绱藞?jiān)定，媽媽勉強(qiáng)答應(yīng)。因此在今天，當(dāng)我們重新回顧歷史時(shí)，仍然會(huì)深深地被一個(gè)個(gè)英雄人物所折服。不論是干部還是群眾，無(wú)不被他們的革命激 情和奉獻(xiàn)精神所感染。 一、高效群體自學(xué)，保證學(xué)生自學(xué)能力的提高。而且這種方法還有一個(gè)弊端就是當(dāng)學(xué)生真正預(yù)習(xí)之后遇到一些不懂得問(wèn)題不能夠及時(shí)有效地解決，還要等到第二天上課時(shí)老師來(lái)講，這樣就降低了學(xué)生的積極性。在這樣一的和平年代，學(xué)生們衣食無(wú)憂， 他們生活在辦自己這個(gè) “ 小社會(huì) ”中，自然渴望得到他人的尊重，渴望被集體認(rèn)可，更進(jìn)一步說(shuō)是渴望獲得自尊、自信和成就感。 第五篇：百家講壇觀后感第一集 從現(xiàn)代意義上來(lái)講，《西游記》既是一部魔幻小說(shuō)，也是一部成長(zhǎng)小說(shuō)。沒(méi)有背景，沒(méi)有闊親戚的石猴，深 知 “ 知識(shí)改變命運(yùn) ” 的道理，他要向命運(yùn)開(kāi)戰(zhàn)，三百多 歲的石猴毅然孤身一人出國(guó) 留學(xué)，歷經(jīng)磨難，最終拜到須菩提祖師門(mén)下，恩師給他賜名 第 10 頁(yè) 共 12 頁(yè) 孫悟空，可別小看這 個(gè)名字，這個(gè)名字讓石猴實(shí)現(xiàn)了從猴到人的華麗轉(zhuǎn)身，從此他上了新臺(tái)階?；氐交ü阶粤㈤T(mén)戶的孫悟空，又是如何繼續(xù)自己的修煉之路 呢。讓我們走進(jìn)《西游記》原著，一起聽(tīng)河北大學(xué)韓田鹿教授《大話西游》第四集《鬧天宮的代價(jià)》